EL BECMAKIN

“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ANDINA”

UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN

IV CICLO

TOMA DE DECISIONESPROFESOR:

LIC ADM. WILMER FERMÍN CASTILLO MÁRQUEZ

TAREA 13

BENCHMARKING

INTEGRANTES:

ALBURQUEQUE PULACHE TOMÁS

CUNYA ALBERCA EDINSON.

MORÁN BORJA BRYAN GEANCARLOS.

PACHERREZ ZAÁTA DAVID

SULLANA 2013

“SESIÓN N° 08: DECISIONES INNOVADORAS”

I. Establecer buenos canales de comunicación

 Mejor dicho que toda organización tienes o debe que establecer canales de comunicación con sus trabajadores y con su ambiente laboral que lo rodea para luego llegar a tomar un decisión para llegar un proceso de innovación mediante un equipo directivo con el compromiso para llegar a formar ideas efectivas que deán buenos resultados mediante un proceso ideas que se pueda expresar libremente todo tipo de ideas ya que toda ideas serán valoradas y escuchadas y así los trabajadores estarán a gusto con su trabajo.

 Para establecer buenos canales de comunicación se deben fijar os siguientes objetivos:

• Analizar como los canales de comunicación, influyen en los Estilos de Aprendizaje y apuntan de una forma diferente para mejorar la calidad de educación.

 Las principales Canales De Comunicación personal son: El Visual, El Auditivo Y El Kinésico.

 Cuando nos comunicamos, utilizamos los tres canales, dependiendo de las circunstancias, sin embargo, es cuando la comunicación se hace más difícil que tendemos que ceñirnos al dominante.

II. Integrar la innovación a nivel corporativo

 Es parte de una necesidad de solucionar un problema, es el conocimiento y la experiencia de la persona, Que está incluida dentro de la cultura organizacional de trabajador, esto consiste en controlar la eficiencia de la mejora continua de la innovación. También podemos garantizar la competitividad para llegar a los logros de los objetivos y llegar a lograr cambios en las oportunidades que le compite al trabajador.

III. Implantar procesos de planificación y control de proyectos

 Son decisiones fundamentales como herramientas estratégicas que se deben ejecutar en los proyectos y demás ideas en cual deber tomar una pausa para planificar mediante un proceso de innovación mediante el control de cada proyecto para corregir la forma inmediata de una buena decisión. La planificación empieza por medio de un estudio que se realiza para llegar a una buen estrategia y tener un buen éxito.

 Todo proyecto es una manera de crear el cambio, con gran variedad de resultados, tanto tangibles como intangibles. Los proyectos siempre implican a personas, tienen que ver con el cambio, producen resultados en un lapso de tiempo definido, usando recursos de todo tipo.

 Se puede definir al proyecto como una secuencia de actividades que están conectadas entre sí, son efectuadas en un período de tiempo limitado y están dirigidas a generar un resultado único pero bien definido. Todo proyecto recorre un ciclo vital, desde su concepción, su nacimiento y desarrollo, su fase adulta, hasta su senectud o término, que generalmente crea las bases para encarar otros proyectos.

 El proceso de planificación, realización y control de proyectos se realiza siguiendo una secuencia bastante regular, que ha sido sistematizada en su expresión general del siguiente modo :

• Hay cinco áreas o momentos entre los cuales se mueven las fases de todo proyecto: Iniciación, Planificación, Ejecución, Comprobación, y Retroalimentación. Las fases son las siguientes:

a. Iniciación del proyecto: Se realiza en el área de Iniciación, y consiste en:

 Recopilar ideas y propuestas de proyectos -Evaluar propuestas de proyectos y seleccionar proyectos para planificación -Seleccionar gerente de proyecto (potencial) y ordenar la planificación del proyecto.

b. Planificación del proyecto: El proyecto seleccionado pasa al área de Planificación. La fase consiste en:

 Elaborar el Plan del Proyecto -Hacer contratos de entrada de recursos -Iniciar los archivos de documento -Ordenar la iniciación del proyecto

c. Órdenes para la ejecución de las actividades del proyecto: El proyecto pasa al área de Ejecución. La fase consiste en:

 Iniciar el Grupo Ejecutor del Proyecto, y los Grupos Ejecutores de Sub proyectos Elaborar y distribuir las Descripciones de Actividades -Ordenar la ejecución de las actividades.

d. Ejecución de las actividades del Plan del Proyecto: Dentro de la misma área de Ejecución, la fase consiste en:

 Ejecutar las actividades -Documentar los resultados reales -Controlar el contenido, forma y calidad de los resultados.

e. Recopilación de información para el control del proyecto: El proyecto pasa al área de Comprobación. La fase consiste en:

 Registrar continuamente información para el control del proyecto -Preparar periódicamente informes para el control del proyecto.

f. Evaluación de información para el control del proyecto: Dentro de la misma área de Comprobación, la fase consiste en:

 Relacionar información real con los datos contenidos en el Plan - Aislar y definir las desviaciones actuales y/o anticipadas del Plan del Proyecto -Determinar las causas y los efectos de las desviaciones -Decidir sobre las acciones a tomar.

g. Alteración del Plan del Proyecto: En algunos casos, según las decisiones tomadas en la fase anterior, el proyecto vuelve al área de Planificación, para elaborar los cambios. La fase consiste en:

 Elaborar propuestas de alteraciones del Plan del Proyecto -Recurrir al Grupo Directivo del Proyecto, si las alteraciones exceden los límites del proyecto -Llevar a cabo las alteraciones en el Plan del Proyecto y en los contratos de entrada de recursos. De allí el proyecto pasa nuevamente al área de Ejecución, en la fase Órdenes para la Ejecución de las Actividades del

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