EL ROL DEL PEDAGOGO SOCIAL EN EL ÀMBITO FAMILIAR

EL ROL DEL PEDAGOGO SOCIAL EN EL ÀMBITO FAMILIAR

 Licda. Luzmila Valerio

        La Pedagogía Social es el ámbito de disciplinar una profesión completa: La de los educadores sociales. La profesión del educador social se construye sobre todo, a partir de los conocimientos prácticos elaborados por las personas y las comunidades. La familia sigue protagonizando el espacio dedicado a la socialización primaria de los individuos, mientras que es en el entorno comunitario y de las instituciones que la conforman, entre ellas, las educativas, en donde se efectúa nuestra segunda socialización. La familia ha modificado gran parte de sus estructuras clásicas, pero sigue ejerciendo al mismo tiempo sus funciones primordiales. La educación familiar, enlaza con el desarrollo comunitario. Es en la comunidad en donde los actores construyen y comparten su significado, previo paso por una educación en las familias, motor de una transmisión de valores íntimos, pero también sociales y compartidos. La educación familiar tiene una importante vocación comunitaria que se introduce en un conjunto de medidas que atiendan las necesidades que hoy en dìa presentan las familias. La familia es el primer lugar de crecimiento del ser humano, de configuración de esa seguridad. Su existencia, sana o patológica, como su ausencia influyen de manera relevante en la persona.

        La Familia es el primer agente socializador, objeto pasivo de ayuda pedagógica, porque los servicios sociales y su dimensión educativa la atienden asiduamente de diversas formas. Fundamentalmente el educador se desenvuelve en un espacio educativo, tanto con los menores, como con los padres. Ámbitos de la enseñanza-aprendizaje que transciende los límites del “colegio” (Centro educativo), por ello la educación familiar viene a complementar los procesos educativos, que nacen en la familia (primer ámbito socializador y educador), para continuarse con el centro educativo (segundo ámbito de socialización) y vuelve a la familia para completarse el círculo de efectiva atención socio-educativa. La familia como primer ámbito socializador, tiene una repercusión muy significativa en el desarrollo social y educativo de los menores, por su parte la institución escolar tiene un papel formativo-educativo fundamental, es ahora cuando se está demostrando e impulsando el buen entendimiento y el trabajo conjunto colegio-familia, ya que tanto en un ambiente como en otro, los menores se desarrollan de forma complementaria. Como bien es sabido, de nada sirve ciertas medidas o actuaciones desde el centro educativo, si desde la familia no se corrobora y afianza estas medidas, y viceversa. En su trabajo directo con las familias, el educador evaluará tanto habilidades parentales, capacidades educativas familiares y los modelos educativos utilizados. Orientará a la familia en las relaciones de convivencia y en su capacidad de socialización, ofreciendo pautas educativas o modelando las que ya existen. Acompañar en gestiones para el acceso a recursos y prestaciones. Y comprobar directamente el cuidado que reciben los menores, así como recopilar información sobre la dinámica familiar.

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