“EL TEXTO DE CONTRASTE”
Enviado por lanZhan • 19 de Mayo de 2022 • Documentos de Investigación • 403 Palabras (2 Páginas) • 126 Visitas
MATERIA Y APRENDIZAJE ESPERADO | ACTIVIDADES | RECURSOS | TIEMPO | |
ESPAÑOL | Reconoce diversas practicas para el tratamiento de malestares | Tema: “EL TEXTO DE CONTRASTE” Inicio: Se les proyectara a los alumnos el video de YouTube “los conectores lógicos”, posteriormente responderán las siguientes preguntas: [pic 1] Para continuar con la clase, se les pedirá a los alumnos que en parejas, elijan un malestar de los que se presenta en el video e investiguen su remedio casero para curarlo, además de lo que necesita el doctor y escríbelo donde corresponda. [pic 2]Desarrollo: Los alumnos elaboraran la actividad que se encuentra en el anexo 1, posteriormente dialogaran en plenaria de que les pareció la actividad y darán sus conclusiones, para culminar en una conclusión general. Cierre: Con la información anterior, las actividades desarrolladas y después de conocer los conectores lógicos, elabora tu texto de contraste y escribe a la derecha los conectores que utilizaste, [pic 3] | Cuaderno Lápiz Goma Sacapuntas colores video sugerido internet libro de texto | 60 min. |
EVALUACION O PRODUCTOS | Evaluación sumativa y formativa. Producciones escritas en su cuaderno y elaboradas Participación activa a las actividades sugeridas |
MATERIA Y APRENDIZAJE ESPERADO | ACTIVIDADES | RECURSOS | TIEMPO | |
ESPAÑOL | Reconoce diversas prácticas para el tratamiento de malestares | Tema: “TEXTOS DE CONTRASTE” Inicio: Se iniciará la clase dictando a los alumnos la siguiente información: Un texto de contraste es aquel en el que se comparan dos o más ideas distintas sobre un mismo tema. De este modo, es frecuente que aparezcan conectores lógicos de oposición o contraste como, por ejemplo: pero, sin embargo, a diferencia de, por su parte, por el contrario, en cambio, por otra parte, entre otros. ¿Cuál es la estructura de un texto de contraste? La estructura de comparación-contraste caracteriza a los textos en los que se exponen las semejanzas y diferencias entre dos o más objetos o fenómenos. Ejemplo: El oro y la pirita tienen un color amarillento y un brillo intenso, que los hacen muy parecidos. Se les pedirá a los alumnos que elaboren una paráfrasis de lo dictado. Desarrollo: Con la información de las paginas 129 y 130 de tu libro de su libro de texto, resolverán los ejercicios como se indican a continuación: [pic 4]Se les pedirá a los alumnos que realicen las actividades del anexo 2. Cierre: los alumnos describirán las diferencias entre el tratamiento para el dolor en los dientes en la medicina tradicional y en la medicina moderna. Completando el cuadro que se presenta a continuación[pic 5] | Cuaderno Lápiz Goma Sacapuntas colores internet libro de texto | 60 min. |
EVALUACION O PRODUCTOS | Evaluación sumativa y formativa. Producciones escritas en su cuaderno y elaboradas Participación activa a las actividades sugeridas |
Anexo 1:
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