ELABORACION DE ACTIVIDADES QUE DESARROLLEN LAS COMPETENCIAS GENERICAS QUE EXPRESEN EL PERFIL DEL EGRESADO

ACTIVIDAD 14: Elaboración de actividades que desarrollen las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado.

PROPOSITO: Elabore actividades que favorezcan el desarrollo de competencias genéricas que expresan el perfil del egresado en función de su práctica educativa.

DESARROLLO:

El perfil del egresado del SNB se ve favorecido ante la implementación de competencias genéricas, ya que al desarrollar habilidades, destrezas, conocimientos y en general la modificación de actitudes le permitirá tener una mejor perspectiva de vida.

Ante el desarrollo de una serie de tareas y actividades permitirá el que de manera atractiva nuestros estudiantes aprenderán contenidos, destrezas….etc. que les favorecerán ya que esto les permitirá hasta cierto punto a desarrollar las habilidades que ya se tienen y en otros casos a descubrir capacidades que no eran conocidas. Ante la unificación planteada generara una sociedad con un enfoque más centrado y determinante.

Por otra parte la adecuada aplicación de herramientas de aprendizaje tendrá el beneficio de que la educación contara día a día con un mejor nivel beneficiando en este caso a la sociedad en general.

Competencias genéricas

Actividades

1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Describirse y anotar 5 cualidades

y 3 defectos.

Un reto personal y un reto escolar

2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. A través del dibujo (lamina

cartulina) plasma la descripción de

tu personalidad.

3. Elige y practica estilos de vida saludables. Aprendemos a realizar una

hortaliza casera.

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Juguemos a caracas y gestos.

Escuchamos canciones de

diversos géneros, Aprendo a analizar los

contenidos (conociendo

emociones diversas).

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Acudimos a casas hogar en forma de observadores y nos relacionamos con

la comunidad del lugar para determinar las carencias y necesidades reales,

haciendo una reflexión y

aportando alternativas de solución.

6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. Realizo un concurso de oratoria

sobre temas de interés personal .

7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. Plasmar en un collage el

proyecto personal de vida

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Comentar en equipos de que manera

las emociones afectan y/o benefician en en el aprovechamiento escolar.

Realizamos debate sobre las emocion-

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