ENFOQUES TRANSFORMADORES DEL APRENDIZAJE Y CURRICULO INNOVADORES

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UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

GESTION EDUCATIVA EN ORGANIZACIÓN, DIRECCION E INNOVACION DE LOS CENTROS EDUCATIVOS

ASIGNATURA:

LA COMUNICACIÓN ASERTIVA EN LA GESTIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS

UNIDAD 2

ENFOQUES TRANSFORMADORES DEL APRENDIZAJE Y CURRICULO INNOVADORES

ACTIVIDAD 2

METODOLOGÍAS CENTRADAS EN EL ESTUDIANTE PARA UN APRENDIZAJE ACTIVO

MAESTRANTES:

SÁNCHEZ FIGUEROA MARTHA

VERDESOTO ÁLVAREZ JESSICA

AÑO LECTIVO

2021 2022

Programa de Maestría en: Gestión Educativa.

Asignatura: Modelos de Enseñanza y Gestión de Equipos e Innovación.

Unidad: 2°- Metodologías Centradas en el Estudiante para un Aprendizaje Activo.

ACTIVIDAD ASINCRÓNICA (A.A.)

Actividad No 2

Organizador gráfico con el tema: “El aprendizaje Autónomo en el Siglo XXI”.

Tiempo: 24 horas.

Fecha: Del 10 al 16 de junio del 2022.

Objetivo General

Diseñar un organizador gráfico con el tema: “El aprendizaje Autónomo en el Siglo XXI”, que recoja las ideas principales sobre el tema señalado y que consta en la unidad N°- 2 del compendio para afianzar dichas metodologías.

Descripción de la actividad

[pic 3]Con la revisión de los contenidos correspondientes a la unidad N°- 2 del Compendio de esta asignatura de la Maestría en Gestión Educativa, los señores Maestrantes diseñarán un organizador gráfico, con la estructura y diagramación que usted elija.

IMPORTANTE:

Debido a que las Actividades Asincrónicas no se evaluarán individualmente sino en conjunto las tres, estas deben subirse a la plataforma virtual hasta el miércoles 29 de junio, haciéndolo de forma individual con el nombre y apellidos del maestrante.

Evaluación de la actividad:

El desarrollo de la presente actividad asincrónica corresponde al Aprendizaje Autónomo (A.A) y en un conjunto las 3 actividades serán evaluadas con una sola rúbrica diseñada para la que esta anexada, sin embargo, se presentan indicadores cualitativos que sirven de base para la elaboración de esta tarea.

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