ENSAYO DE FACEBOOK

UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE SAN LUIS POTOSI

UNIDAD ACADEMICA TANCANHUITZ C.C.T 24EIU0010Q

GENERACION 2010-2014

TESIS

“FACEBOOK, ¿AFECTAEN EL RENDIMIENTO ACADEMICO Y SOCIAL EN LOS ALUMNOS DEL COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 14 DE TANCANHUITZ?”

LICENCIATURA EN INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA

PRESENTA

NANCY BERENICE SANCHEZ CANO

ASESOR

LIC. CLAUDIA LEDEZMA FERNANDEZ

TANCANHUITZ, S.L.P. JUNIO DE 2014

DEDICATORIA

A MIS PADRES: Por brindarme su apoyo incondicional en los estudios, por darme siempre ánimos para seguir adelante y por todo el cariño y amor que me brindan cada día.

AGRADECIMIENTO

AGRADEZCO A DIOS Por darme mucha salud para poder seguir adelante con mis estudios y por la familia bonita que me ha brindado.

A LA LIC. CLAUDIA LEDEZMA FERNANDEZ Por todo el apoyo y orientación que nos brinda al realizar esta tesis.

INTRODUCCION

Las redes sociales, han ganado popularidad en los últimos años. Esto es debido a que se trata de una estructura que facilita las relaciones entre personas, evitando todo tipo de barreras tanto culturales como físicas, y permite la comunicación a nivel global y de manera inmediata, permitiendo al individuo sentirse parte de una comunidad. En los últimos años, el uso de las tecnologías de información en los estudiantes esta en mayor auge. Aunque también existen ventajas de las redes sociales, éstas podrían ser útiles para el aprendizaje no presencial, posibilitando una comunicación más fluida entre alumno y profesor. Las redes sociales pueden favorecer la participación del alumno y nos ayudan a compartir de forma instantánea todo tipo de información entre los miembros de la red.

En el presente trabajo de investigación se da a conocer una de las redes sociales más utilizadas en estos tiempos, el Facebook, que ha cosechado un gran éxito entre la mayoría de los internautas que buscan intercambiar ideas, establecer comunicación con otras personas, o promocionarse a sí mismos a través de sus fotografías, comentarios y anécdotas publicadas.

El Facebook ha causado revuelo especialmente en los adolescentes, ya que ellos dedican la mayor parte de su tiempo a esta red social. De una u otra manera, siempre está influyendo en los estudios académicos, así como en su autoestima de los jóvenes, aunque por otro lado también puede ser una buena alternativa para comunicarse con sus profesores y darle un buen uso a esta red social. Es la razón más importante por la que se decidió realizar esta investigación. A través de este medio se busca determinar la influencia que ocasiona en los estudios y en la formación de la autoestima de los adolescentes, teniendo en cuenta factores psicosociales, interpersonales y socio afectivos de los adolescentes. 

I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El mal uso del Facebook y las consecuencias que provoca en ciertos aspectos de la vida cotidiana de la sociedad estudiantil, afectando el rendimiento escolar y las relaciones sociales y personales. Esclarecer aspectos que tienen como consecuencia el uso de esta red social, así como darle un mejor aprovechamiento.

Es muy evidente que las redes sociales influyen en muchos casos de una manera negativa en el desarrollo de los estudiantes. La mala planificación del tiempo, junto con el entretenimiento que esta red social brinda, provoca que en muchas ocasiones la prioridad sea la conexión con esta red y así dejando a un lado las responsabilidades que tienen como estudiantes.

Por esta razón, la misión de este proyecto de investigación es dar a conocer si en el colegio de bachilleres plantel 14 de Tancanhuitz afecta esta red social “Facebook” en el rendimiento académico y social en los alumnos del colegio de bachilleres plantel 14 de Tancanhuitz, y también mostrar con información de peso y educar con estadísticas sobre el problema que se genera en este ámbito.

1.1 ANTECEDENTES

(de cobach)

II JUSTIFICACION

Este proyecto es convencer al lector de aceptar la importancia que tiene esta investigación sobre la red social “Facebook”, ya que hoy en día ha tenido gran auge y es de uso diario y prácticamente necesario debido a cierta dependencia que se ha creado a la misma. Al ser esta tan común son parte de nuestro mundo y nos rodean por lo que el uso abusivo no nos ha permitido darnos cuenta de los posibles efectos negativos que esta puede acarrear. Por lo cual, se desea realizar una encuesta cuantitativa para que mediante este estudio se dé a conocer la situación en la que se encuentran los jóvenes al usar esta red social y con ello se pretende concientizarlos sobre esta página y así crear un uso racional de las mismas y por ende evitar, que estas sigan siendo un gasto de tiempo, que podría bien ser empeñado en una tarea útil. Así consolidar estos sitios como un extra en nuestras vidas y no como algo primordial.

III PREGUNTAS DE INVESTIGACION

1.- ¿EN VERDAD AFECTA ESTA RED SOCIAL EN EL NIVEL ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES?

2.- ¿EN QUE ASPECTOS AFECTA?

3.- ¿LOS ALUMNOS UTILIZAN ESTA RED SOCIAL SOLO PARA ENTRETENIMIENTO O PARA COMPARTIR CONOCIMIENTOS CON SUS DEMÁS COMPAÑEROS?

4.- ¿LOS JOVENES ESTUDIANTES SOCIALIZAN, O SE RESGUARDAN EN LA RED SOCIAL?

5.- ¿LOS MAESTROS SE DAN CUENTA CUANDO UN ALUMNO SE ENCUENTRA EN NIVEL ACADEMICO BAJO DEBIDO A LA UTILIZACION DE LA RED SOCIAL?

6.- ¿LOS MAESTROS UTILIZAN LA RED SOCIAL PARA ORIENTAR A SUS ALUMNOS?

IV OBETIVOS

4.1 OBJETIVO GENERAL

Obtener información verídica sobre cómo le dan uso a esta herramienta y si afecta en su nivel académico y social del alumno.

4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Investigar cómo afecta al rendimiento académico.

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