ENSAYO DEL DESARROLLO HISTORICO DE LA EDUCACION.

Ensayo3_Ariel Gutiérrez Márquez.

La educación en México evoluciono a la par de su economía al pasar los años después de la revolución y como es sabido cada presidente ponía su sello particular sobre todo en educación donde se notaba más el trabajo realizado. El realizar reformas era una manera en que se pensaba que  se mejoraría en ese entonces la educación, por lo cual, me llama la atención la propuesta por lázaro cárdenas  quien impulsaba una educación socialista, donde respetaba la gratuidad de la educación, implementaba la unificación de planes y programas pero sobre todo no solo dejaba de lado la educación eclesiástica si no que  la combatía ya que es reconocido por nosotros que es una parte fundamental por la que no avanzábamos en este rubro y era necesario quitar lo espíritu para dar paso a la investigación y la ciencia. Era buena su idea sin en cambio su mandato solo duro 6 años y el presidente Manuel Ávila Camacho se mantuvo en comunion con la iglesia declarándose católico  y reformo de nueva cuenta el artículo 3ro en 1946 donde no abordo nada acerca de la religión pero si hablo de la fomentación del amor a la patria y la solidaridad, siento que esto es muy importante y más porque lo vemos hoy en día en nuestros centros de trabajo donde si se hace un lado los niños no crecen amando al país y por ello no lo cuidan ni lo respetan ocasionando que se les haga fácil dañarlo y un ejemplo claro lo tenemos con nuestro presidente actual que esta echando por la borda toda la historia que tiene y prácticamente lo está vendiendo y no solo al país si no a sus habitantes.

En 1959 se hecha andar el plan de 11 años siendo presidente Adolfo López Mateos donde la intención era alfabetizar a todo el país mediante la expansión de la educación primaria la cual ya tenía el carácter de obligatoria pero en ese tiempo era muy difícil acceder a ella en primer lugar  por no tener donde impartirla, por ello creo  que este plan fue una de las cosas que evolucionaron a pasos agigantados nuestra educación debido a que se creaba aproximadamente 1 escuela cada dos horas pero todo tiene sus consecuencias aun así no eran suficiente porque de igual manera la demanda creció creo y eran muy pocos los egresados debido a que la clase marginada su prioridad era trabajar y desde muy chicos lo hacían. Todo progreso debe ser paralelo en todos los aspectos porque si, ya había la oportunidad de estudiar pero la situación económica en particular en las zonas rurales era deficiente y sobre todo, otra vez terminaba un sexenio y no se le daba continuidad al plan que fue excelente, pero falto más visión del presidente entrante porque aunque no dio continuidad, impulso ahora la educación secundaria la cual fue abandonada durante muchos años debido a que si no había demanda en primaria menos en el siguiente nivel, en mi opinión fue bueno su proyecto ya que debían de seguir estudiando y más teniendo encima la clase burócrata quien quería una mejor educación para sus hijos aunque esto ocasiono desigualdad de oportunidades porque solo en zonas urbanas se notó el incremento de las escuelas secundarias pero avanzábamos en educación a pasos agigantados aunque no del todo excelente, pero los niños adquirían una formación académica mayor para poder ser competitivos en el ámbito laboral.  

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