ENSAYO UNIVERSUM

ENSAYO UNIVERSUM

23 DE NOVIEMBRE DE 2019

TALLER DE LECTURA Y REDACCION

CEA FADU

2019-2020

3ER SEMESTRE

ANTHAR LEONARDO RIOS ALANIZ

JORME LOMELI

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UNIVERSUM

“Universum, el Museo de las Ciencias de la UNAM, se convirtió en el primer museo de ciencias interactivo en México hace más de 20 años. El museo busca despertar el interés por la ciencia en los niños, adolescentes y jóvenes a través de talleres y juegos especialmente diseñados para cada edad. Su misión es contribuir a la formación de una cultura científica y tecnológica en la sociedad mexicana.

Las exposiciones permanentes son Estructura de la materia; Mariposario Parákata; Patli, plantas medicinales; Biodiversidad; Matemáticas; Golem, módulo de inteligencia artificial; r3 reduce, reutiliza, recicla; El cerebro, nuestro puente con el mundo; La química está en todo; Universo; Ventana de Euclides; Conciencia de nuestra ciudad; Evolución, vida y tiempo; Población; Salud, vida en equilibrio y Sexualidad.

En sus interiores está el primer planetario del país llamado José de la Herrán, en honor a uno de los pioneros de la televisión en México, y el área de talleres Ciencia recreativa. De manera paralela, cuenta con áreas para la organización de congresos, presentaciones de libros, conferencias, seminarios, mesas redondas, conciertos, premiaciones, cursos, exposiciones, reuniones de trabajo, demostraciones y demás eventos cuya temática gire en torno a la ciencia.” http://cdmxtravel.com/es/lugares/universum-museo-de-las-ciencias.html

El día 22 de noviembre se realizó una excursión al museo de las ciencias UNAM o también conocido como UNIVERSUM, para conocer algunas de las salas que se encuentran dentro del mismo. Los alumnos se dividieron en dos grupos para cada quien pudiera disfrutar de las exposiciones sin estar todos juntos.

Debido a la hora de llegada y el tiempo que se tenía, se visitaron 3 de las salas antes mencionadas, las cuales fueron:

• Matemáticas
• Evolución, vida y tiempo
• Planetario

En la primera sala que fue la de las matemáticas se empezó hablando de un poco de las elipses, mostrando una pequeña mesa de billar en forma de elipse, lo que se explicaba era que si se encontraba el punto del foco y la bola se lanzaba estaba regresaría rebotaría y entraría al hoyo, para demostrar esto se paso a todos los alumnos a intentará la actividad.

Después prosiguió con otras dos actividades una relacionada con la velocidad que puede obtener una bola o cualquier objeto al ser lanzado de cierta altura y dependiendo la inclinación que haya a la hora de la caída, y la otra tenía relación a una cama de clavos, y se explicaba que no era lo mismo que un clavo pinchara un globo que muchos clavos ya que el área de apoyo era mayor, y con esta actividad se concluía la primera sala del museo.[pic 2]

La segunda sala que se visito fue la de evolución, tiempo y vida, en esta se hablaba como su nombre lo indica de la evolución de los seres vivos a través del tiempo, se tomaba también en cuenta la teoría de Darwin que mencionaba que “Esta explicación parte de tres premisas; la primera de ellas es el rasgo sujeto a selección debe ser heredable. La segunda sostiene que debe existir variabilidad del rasgo entre los individuos de una población. La tercera premisa aduce que la variabilidad del rasgo debe dar lugar a diferencias en la supervivencia o éxito reproductor, haciendo que algunas características de nueva aparición se puedan extender en la población. La acumulación de estos cambios a lo largo de las generaciones produciría todos los fenómenos evolutivos.”

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