EXPERIENCIAS DE LA FEDU HACIA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

EXPERIENCIAS DE LA FEDU HACIA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

Esta ponencia trata sobre la inclusión, tienen como invitadas a dos chicas que son invidentes y participan dentro del programa licenciatura básica en educación artística de la fedu, cuatro profesores dos especializados para la enseñanza de estas personas incluyendo sordo mudos y dos solo de pedagogía, a cargo de áreas transversales, en esta ponencia nos comparte sus experiencias en la licenciatura, como reciben apoyo de estos profesores personas con capacidades diferentes, de sus compañeros y el entorno en todos los aspectos. Este semillero es muy importante  para todos, porque es en estos espacios es donde podemos tener un leve acercamiento con personas sordo mudas o invidentes, con las que muchas veces no estamos preparados para ayudar o enseñarle, como futuros docentes nunca estamos preparados para trabajar con un niño con estas capacidades por eso este semillero fue bastante interesante, ya que estos docentes desarrollan una serie de didácticas con el fin de incluir estudiantes y profesores con capacidades diferentes en el entorno profesional, pues bien sabemos algunos de ellos se comunican por medio del método Fraile o lenguaje de señas, además que nos permite preguntarles cómo podemos aprender de ellos, como le enseñan inglés, música a ellos y demás.

 Cuando un estudiante de estos entra a uniminuto es un reto para el acoplarse al entorno, como para el profesor y más si no tienen ninguna experiencia con personas con capacidades diferentes, es en este espacio donde tienen la oportunidad de compartir este reto, aprender de ellos, interesarse y modificar su metodología, no con el fin de ser  mejor docente, sino de enriquecerse con una experiencia de estas.

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