Educ Visual

PROYECTO “REALIZAMOS FERIA DE RECICLADO”

DIAGNOSTICO:

Este proyecto surge como necesidad para concientizar a los alumnos en el cuidado del medio ambiente.

FUNDAMENTACIÓN:

En la educación inicial el tratamiento de las ciencias sociales y ciencias naturales propone que los alumnos enriquezcan, complejicen, amplíen, y organicen sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.

La sociedad actualmente elimina una enorme cantidad de residuos, muchos de los materiales que integran la basura podrían ser reutilizados, es decir reciclado.

Para poder realizar esto de forma eficiente es necesaria una toma de conciencia en la población de la ventaja de la reutilización de estos elementos. Por ello iniciaremos a los niños en el cuidado del medio ambiente.

CARACTERIZACIÓN:

Este proyecto se trabajará a partir de la observación, indagación, registro y exploración de los diferentes materiales y los objetos que sean significativos y manifiesten actitudes de curiosidad y cuidado de medio ambiente.

PROPOSITOS:

• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.

• Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos.

META:

Favorecer niños capaces de entender el mundo en el que viven logrando valorar y cuidar el medio ambiente que lo circundan.

CONTENIDOS:

AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL: El cuidado de la salud y del medio ambiente.

• Identificación de problemas ambientales que afecten la vida en el jardín, por ejemplo: la basura.

• Comunicación del resultado de sus indagaciones.

• Valoración del cuidado de la salud y el ambiente.

EDUCACION VISUAL

• Dibujo, pintura, grabado, collage, construcción, modelado, entre otras.

• Relación entre la idea inicial, los materiales seleccionados y la producción final.

ACTIVIDADES:

DE INICIO

•

DE DESARROLLO

•

DE CIERRE

•

ESTRATEGIAS:

Observación, registro, indagación, actividades grupales e individuales, taller con los padres.

Localización física: Dependencias del jardín 901.

RECURSOS:

Materiales de desecho, laminas, libros, etc.

BENEFICIARIOS: Docentes, alumnos y padres.

PRODUCTO: “FERIA DE RECICLADO”

EVALUACION:

• La participación activa en el cuidado del ambiente en el contexto del jardín.

• La utilización de diferentes materiales y herramientas para construir.

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