Educación física recreación y deportes
Enviado por Jhon Jamerson Tapiero Tapiero • 20 de Abril de 2020 • Documentos de Investigación • 434 Palabras (2 Páginas) • 140 Visitas
Fecha: | Día: 09 | Mes: 03 | Año: 2020 | Horario: | 09:00 AM-11:00 am |
Semana: | 5 | Día de la semana: Lunes | |||
Programa: | Lic. Educación física recreación y deportes | ||||
Asignatura: | Escuela y sociedad | ||||
Docente: | Manuel Alonso Parada Forero | Grupo: | GD2 | ||
Semestre: | 9 | Jornada: | Diurna | ||
Relatores: | Jhon Jamerson Tapiero Tapiero |
- Objetivo de discusión:
El contexto de la sociedad del siglo XXI nos enfrenta a una serie de problemáticas como seres sociales, hechos en Colombia como las desigualdades sociales, la violencia y la individualización hacen notoria la necesidad de replantear las maneras en que se comprende la realidad. Uno de estos intentos debe apuntar a la comprensión ecosistémica de la realidad, para de esta manera encontrar soluciones a las mismas.
2. Narrativa de la clase:
En este proceso académico, podemos identificar frente análisis de lectura que a la mayoría de personas nos falta mucho, tener en cuenta de análisis una lectura con opiniones de nosotros y hacerla valer al lector, por motivo que se llevo acabo esta sesión de clase, es leer dos documentos que había el profesor dejado en la plataforma qu10, para poder hacer un analisis de criteria y nosotros como lector que sentido nos dejaba las lecturas, y al finalizardebiamos rrsp9nder un foro con un tiempo determinado
3.Ejes ordenadores de la clase:
Conceptuales:
Corrupción, guerra, política colombiana de corrupción.
Metodológicos:
Por medio de las lecturas vista en clase se desarrollo un foro con un tiempo determinado dentro de la sesion de clase y asi poder dar nuestro punto de vista con los documentos visto.
Evaluativos:
Se da conocer nuestro análisis de lectura por medio de un for9
4. Perspectivas:
Tener en cuenta que las notas que llevamos se sumaria y la nota se convertiría en parcial.
Jhon Jamerson Tapiero Tapiero
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