Educación prescolar I Gennie Wiley, la niña que estuvo encerrada por trece años

Itzel Bertsari Galicia Martínez

Educación prescolar I

Gennie Wiley, la niña que estuvo encerrada por trece años.

Se trata de una niña de trece años, la cual fue encerrada en una habitación de su casa. Fue encerrada por su padre sin tener movilidad, con las piernas y manos atadas y esto tomo un mal resultado pues no había buena conexión con su mismo cuerpo y mente, esto le causo severos retrasos.

Era la cuarta hija, se cree que pudo haber nacido con un trastorno en el desarrollo y por eso el padre haya tomado esa decisión, su madre estaba casi ciega y dependía totalmente de su marido, el la trataba muy mal y la alejo de todos. Era un hombre paranoico y eso se le adjudica porque su madre murió atropellada por un conductor bajo los efectos de alcohol y eso es una razón para que el los tuviera encerrados, aparte que los golpeaba si hacían un ruido y les prohibía hablar con la niña, no tuvo comunicación con nadie es más ni siquiera escuchaba voces.

Su madre decidió huir con ella para ir a casa de sus padres y ahí fue cuando solicito ayuda y allí tuvieron que darse cuenta de como estaba la niña y pues hablaron con la policía, esto ya era un problema grave puesto que los padres eran culpables por las condiciones que tenían a su hija, no solo con problemas de salud si no mentales y así que tuvieron que llevarla con un terapeuta.

Pesaba menos de 30 kilos, apenas podía caminar y no podía extender sus extremidades, solo sabia como se llamaba y la palabra perdón y su desarrollo era el de un niño de un año, gracias a los expertos y a ella misma logro comunicarse rápidamente, aunque no en forma de lenguaje, en este caso fue nulo.

Estudiar la naturaleza del lenguaje, había distintas teorías de como poder hablar el caso de ella podía comprobar sus teorías, como la de que a los 12 años perdemos la capacidad de un lenguaje

Ella aprendió hablar rápidamente de la misma manera que un bebe, de dos en dos y sus terapeutas pensaban podía hablar totalmente normal sin embargo su dominio del idioma se quedo nulo

Durante años siguientes investigadores pelearon por su custodia desgraciadamente ella paso por diferentes lugares hasta que su madre denuncio todo esto y se pidió que se quitara de la vida pública y actualmente esta en un centro especializado alejada de las cámaras y los experimentos.

Realmente es un caso sorprendente, no puedo imaginar todo lo que pensó tantos años encerrada con el simple echo de escuchar la historia me causo escalofríos ya que no imagino todos los problemas mentales y físicos que esto atrajo, es algo muy inhumano.

Opino que esto tiene que ver mucho con nuestra carrera por que habla sobre el lenguaje y es super interesante ya que nosotras estamos estudiando esas ramas del lenguaje y como educadoras de prescolar es importante tomar en cuenta todas estas teorías y tipos de casos para que nos sea mas fácil aprender, en mi caso personal viendo documentales es como recuerdo mas los datos y que mejor de un caso real y personal de una niña, me llamo mucho la atención que su capacidad mental era el de un niño de un año y que a pesar de esto aprendió a hablar juntando las palabras y así he visto a niños de 3 años que aun no hablan del todo y solo juntan las palabras pero con ayuda de estos nuevos estudios y experimentos cada día hay nuevas formas de enseñar y esto me hace dar cuenta que todo es posible gracias a la ciencia y a la naturaleza del ser humano, creo que somos capaces de muchas cosas, solo es ayudarnos un poco de técnicas, aprendizajes y sobre todo estar estudiando continuamente.

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