Educacion A Distancia

ACTIVIDADES UNIDAD I:

La Educación a distancia: conceptos y características

1. ¿A quienes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué?

Aquellas personas que tienen poco tiempo para dedicarlo a los estudios ya que tienen diferentes responsabilidades, sea que lleven una vida muy ajetreada en sus empleos, que tengan hijos y no lo puedan dejar solos por mucho tiempo, también puede ser que tengan su propio negocio u empresa.

Por que les brinda mayor oportunidad de estudio ya que por su modalidad diferente ayuda a que las personas se organicen mejor en su día a día.

2- Indique cuatro elementos que son imprescindibles al caracterizar la educación a distancia.

a) Separación del profesor y el alumno durante el proceso de enseñanza de aprendizaje.

b) Comunicación bidireccional y mediada.

c) Institución que administra el proceso de docencia.

d) Vías de comunicaron: medios técnicos.

3- Tomando como marco de referencia los elementos antes indicados por Usted, construya con sus propias palabras una definición de educación a distancia.

Es el n aprendizaje que adquiere un participante mediante la orientación no presencial, y la guía bidireccional del facilitador, utilizando vías de comunicación, como son los medios técnicos

4- Establezca la diferencia fundamental entre la educación a distancia tradicional y educación virtual.

La diferencia es la forma de interaccion entre el facilitador y el facilitado, ya que en la educación presencial existe un rose cara a cara en un tiempo determinado y un tiempo real y en la educación a distancia se genera sin la presencia de un facilitador y de un grupo presencial.

5- Indique tres diferencias entre educación a distancia y educación presencial.

1- la educación a distancia es bidireccional y la presencial es unidireccional.

2- En la educación presencial el proceso de aprendizaje se desarrolla en el aula cumpliendo un horario, e interactuando con el docente en un recinto de estudio, mientras que en la educación a distancia la interacción no amerita la presencia del docente o el alumno en un aula ni el rose cara a cara.

3- La educación presencial sobre el docente recae la responsabilidad del aprendizaje de los alumno y por ende, el logro de los objetivos instruccionales

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