Educacion infantil. Redacta un informe final de evaluación de proyecto

IFM05.- Tarea.

Redacta un informe final de evaluación de proyecto.

Tomando como punto de partida la actividad llevada a cabo en la Unidad Didáctica 4 y del proyecto que diseñasteis, habrás de redactar un informe final en el que se muestren los resultados de la evaluación practicada.

En el mismo se ha de contemplar:

¢  Una descripción breve de la actividad o del proyecto que ha sido evaluado (2 puntos).

Este proyecto es fundamental para la salud y el buen desarrollo de los niños, la nutrición es algo que preocupan a la  sociedad actual y toda información que los padres tengan al respecto es de vital importancia, es por esto que nuestro proyecto va encaminado a conseguir una buena alimentación.

¢  Una descripción de cómo se ha realizado la evaluación,  señalando el proceso que se ha llevado a cabo: Qué pretende la evaluación, de dónde se ha partido, cómo se ha diseñado

La evaluación, cómo se ha recogido la información,  qué instrumentos se han utilizado,... (2 puntos) 

El TSEI anotará en su diario las aportaciones relevantes que los niños/as en el aula y tendrá en cuenta los comentarios aportados por las familias a lo largo del desarrollo de la actividad. La evaluación del aprendizaje será global, ya que se refiere al conjunto de capacidades; será continua, dado que es inseparable del proceso de enseñanza, y será formativa porque permite regular, orientar y corregir el proceso educativo valorando si muestra interés por participar en situaciones de interacción, si emplea un vocabulario básico sobre objetos, personas, animales, si expresa sensaciones, necesidades, deseos y/o sentimientos, acciones y cualidades de uso frecuente, En cuanto a la evaluación del proyecto se valorarán: la coordinación entre los componentes del equipo educativo, las relaciones de las familias y la escuela, la adecuación de los turnos en el cambio del libro, el desarrollo de las reuniones y si se han alcanzado los objetivos, la estimulación de la participación y motivación. 

¢  Los resultados de la evaluación,

Hemos conseguido la coordinación entre los componentes del equipo educativo, las relaciones de las familias y la escuela, la adecuación de los turnos en el cambio del libro, el desarrollo de las reuniones y si se han alcanzado los objetivos, la estimulación de la participación y motivación. 

¢  Interpretación de los resultados,  donde se hace un análisis de las posibles causas que han motivado esos resultados y  donde se valoran los mismos.(2 puntos)

Ha sido una actividad donde la participación de las familias ha sido muy positiva con esto hemos conseguido  a través de los diferentes talleres y actividades que familias y alumnos y educadores hayan tenido un contacto muy positivo durante todo el curso.

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