Educación Y El Humor

Partimos de dos premisas principales, la importancia del buen humor y la risa en general y su interés en el plano educativo, ambas no siempre tomadas en cuenta. La primera desconocida u olvidada, la segunda desapercibida o subvalorada. Desearíamos finalizar con la concienciación del interés e importancia de la risa para la vida, la salud y la enseñanza aprendizaje.

Vivimos en una época de cambios vertiginosos en muchos aspectos de la existencia que con sus claroscuros irrumpen en todos los espacios, todo el tiempo y de todas las formas imaginables, con agradables sorpresas y con vivencias desagradables también. La vida no son las cosas que pasan, dicen, sino como te tomas aquello que te pasa. El sentido del humor y la risa qué duda cabe ayudan en lo segundo como ninguna otra actitud humana lo hace. La risa es vida, el humor y la risa son una de las actitudes más humanas y también menos valoradas de forma consciente. Aquí deseamos llamar la atención sobre esto, y de particular manera señalarlo para el campo de la educación en la actualidad, más aún en el contexto de lo que se ha dado en llamar la modernidad líquida (Bauman, 2007) y el aprendizaje a lo largo de la vida (Longworth, 2005).

Dos son los objetivos que persigue este texto. El primero es revisar la importancia de la risa en la vida, la salud y muy especialmente en la educación. Todo ello a través de la aportación de obras y autores sobre el tema, obteniendo un panorama general y resumido de una cuestión escasamente valorada y estudiada hasta la fecha. El segundo, por medio de un estudio de caso se profundiza en torno al humor y la risa en el proceso enseñanza aprendizaje en México, en la educación superior y en nuestros días, lo cual se realiza por medio de la aplicación y análisis de una encuesta y grupos de enfoque a estudiantes de la Universidad Autónoma Metropolitana, plantel Xochimilco (UAM-X), en la ciudad de México.2

En el espacio educativo hoy se insiste en la importancia de las competencias. stas son,según la definición más común, un conjunto de conocimientos, destrezas y actitudes básicas para la realización personal y la integración social. Desde la educación, y de forma práctica,las competencias son la capacidad de los alumnos para realizar tareas y solucionar problemas en un contexto, por medio de sus recursos, conocimientos, valores, aptitudes,habilidades, destrezas, estrategias, experiencias, emociones y actitudes (Comisión Europea,2004). En ello la actitud parece fundamental, entendida ésta como movimiento de ánimo o disposición de ánimo manifestada de algún modo, según el diccionario. Una actitud, por ejemplo, es el humor, entendido éste como una buena disposición para hacer algo, jovialidad,agudeza (RALE, 2001), por supuesto, el humor como propensión más o menos duradera a mostrarse alegre y complaciente, y con relación al humor o al buen humor viene la risa que más allá de su parte física demuestra

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