Efectuar predicciones o anticipaciones acerca de cuáles serán las ideas relevantes del texto.

1-Efectuar predicciones o anticipaciones acerca de cuáles serán las ideas relevantes del texto.

Respuesta: Se puede predecir o anticipar que el texto habla de política y de que son las políticas públicas, enfocada hacia los jóvenes, cuales serian las funciones de los mismos, y la diferentes sociedades a las que nos enfrentamos.

FUNDAMENTE: Al hacer una pre-lectura, explorando los títulos y subtítulos se observa un posible enfoque del texto hacia esas temáticas

2 - Elaborar preguntas cuyas respuestas espera encontrar en el texto.

Respuesta

Según el autor, ¿Qué es la política de la juventud?

¿Cuál es su función?

¿Por qué organismos está formado?

¿A qué refiere con sociedad compleja?

¿Cuál es el desafío al diseñar políticas públicas?

Fundamente.

3-

Realizar lectura del texto, relacionar las ideas de éste entre sí y con sus conocimientos previos.

Respuesta

Las políticas públicas para los jóvenes son una herramienta del estado para reflejar valores e interés por parte de la sociedad, se un espacio para interactuar y debatir ideas y atender las necesidades emergentes de la realidad sociocultural de una gran parte de la sociedad, intentando reflejar la identidad de cada uno de los integrantes de la misma.

Fundamente.

4-

Efectuar las siguientes actividades de post-lectura:

• Verificar el logro de las predicciones

• Señalar las respuestas a las preguntas efectuadas

• Eliminar las ideas redundantes e irrelevantes del texto

• Seleccionar las ideas relevantes y enunciarlas con palabras propias

• Producir el resumen del texto.

Respuesta

• Verificar el logro de las predicciones:

Las predicciones, fueron correctas aunque no tan específicas o detalladas, dado que al hacer una pre-lectura, no se obtiene la totalidad de la información en el texto.

• Señalar las respuestas a las preguntas efectuadas

• Según el autor, ¿Qué es la política de la juventud?

Es toda acción que se orienta al logro y realización de valores y objetivos sociales referidos al periodo vital juvenil, y también las orientadas a influir en los procesos de socialización.

• ¿Cuál es su función?

Su función es crear políticas públicas específicas para esta etapa de la vida, así como basarlas en los intereses y necesidades de los jóvenes.

• ¿Por qué organismos está formado?

Está formado por organismos específicos como las secretarias o direcciones de juventud, así como distintos sectores del estado, mediante programas

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