Ejemplo de Decálogo. Las colmenas

Sesión 1 ACTIVIDAD 2

Anexo 1. Ejemplo de Decálogo

Las colmenas

Toda esta mística de Centéotl la hemos plasmado en los diez principios mismos que

promovemos a que los hagamos vida y que es parte esencial del programa.

1. Asumimos conscientemente la Disciplina, la Solidaridad, el Valor y el trabajo

como principios básicos de nuestro grupo.

2. Daremos a la tierra el trato que le han dado nuestros antepasados, como la

Madre que nos alimenta, no lastimaremos sus entrañas con químicos y basura

y la reforestaremos en tiempos de lluvias.

3. Cultivaremos con métodos naturales hortalizas, principalmente amaranto,

comeremos una parte de nuestra cosecha y el resto lo venderemos.

4. Cuidaremos el agua, no la desperdiciaremos y para beberla la hemos de

hervir.

5. Brindaremos a nuestras hijas el mismo apoyo que a nuestros hijos para que

estudien, trabajen y sean felices, con ello daremos ejemplo de que hombres y

mujeres tenemos los mismos derechos.

6. Tendremos el número de hijas e hijos a los que podamos brindarles una vida

digna.

7. Siempre estaremos listas para hacer “guelaguetza”, ayudándonos unas a otras

y no dejaremos que alguna de nosotras se quede atrás.

8. Nunca venderemos nuestra conciencia.

9. Trabajaremos para que, en nuestras casas, en nuestros grupos, en nuestras

comunidades y en el país haya paz con justicia y dignidad.

10. Rescataremos con orgullo y sin avergonzarnos de nuestras tradiciones locales

que den salud a nuestro cuerpo y a nuestro espíritu.

[pic 1]

Las acciones que se vinculan con la familia en el ámbito Participación de la comunidad, del Programa Escolar de Mejora Continua.

• Organización y puesta en práctica de los consejos y comités de padres de familia.
• Reuniones trimestrales informativas de los avances de los alumnos con padres de familia.
• Planeación y aplicación de proyectos y programas de mejora de la institución educativa y la comunidad.
• Involucrar a padres de familia en las tareas escolares y extraescolares de los alumnos.
• Impartición de conferencias y plenarias a padres de familia sobre temas relevantes a la educación de sus hijos, como apoyo a la mejora de los aprendizajes.
• Rendición de cuentas.
• Información y orientación a padres de familia sobre cómo debe ser el apoyo en casa respecto a las necesidades educativas de sus hijos.

[pic 2]Actividad 3. La información para la toma de decisiones

Tema: Autonomía y empatía.

Objetivos.

Que los alumnos:

Reconozcan lo que puede hacer con ayuda y sin ayuda.

Soliciten        ayuda        cuando        lo

necesiten.

Reconozcan cuando alguien necesita ayuda y la proporcionan.

Actividades (1 día, las restantes se encuentran en el anexo 3):

Cuento Estoy creciendo.

Pegar una fotografía de cuando se era bebé y otra actual; identificar similitudes y diferencias.

Dialogar sobre las cosas que podían hacer solo cuando era bebé y en las que le tenían que ayudar.

Canción Has crecido.

Logro del objetivo planteado: Identificación de cosas que pueden hacer con o sin ayuda. Autonomía para realizar algunas tareas y para solicitar apoyo cuando lo requieren.

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