Ejercicio Micro, Macro y Transversalidad

Campo Disciplinar

Humanidades

Ciencias Experimentales

Comunicación

Asignatura

Lógica

Química I

Lectura, Expresión Oral y escrita I

TIC

Inglés

Micro-conceptos

Actos del habla

Vida cotidiana

Comunicación oral y escrita

Software de aplicación y manejo de información digital

(vida cotidiana)

Vida cotidiana

Contenido central

La argumentación como práctica lingüística

Semejanza y diferencia de los alimentos consumidos día a día del antes y ahora.

La importancia de la lengua y el papel de la gramática.

El manejo responsable de la información.

El trabajo colaborativo en el aula como base para la integración de la comunidad de aprendizaje

Contenido específico

¿Cuáles pueden ser los efectos de lo que digo en otras personas y en mí mismo?

¿Qué distingue a los productos alimenticos del consumo diario y sus efectos?

La identificación del tema, la intención y las partes de un texto para la elaboración de un resumen.

El uso de diferentes fuentes de información.

I want to know about you

Aprendizaje esperado

Producir argumentos con diferentes intenciones de manera creativa y responsable

Distinguir entre un alimento saludable y no saludable

Desarrolla un resumen escrito en el que demuestra el tema, la intención y las partes de los textos.

Examina las limitaciones, veracidad y aportaciones de distintas fuentes de información en la red.

Describe de manera oral y escrita las características físicas, de personalidad y estado de ánimo de sí mismo y de otros

Producto esperado

Informe oral de la observación sobre intenciones y efectos del consumo de productos nocivos para la salud.

Análisis e identificación de los alimentos saludables y no saludables en su dieta diaria.

Revisión ortográfica y de sintaxis del informe escrito.

Recopilación información de diferentes fuentes, utilizando el formato APA y la utilización de software de aplicación.

Presentación oral de los resultados obtenidos sobre el tema central.