El Nombre Propio

SECUENCIA DIDACTICA

EL NOMBRE PROPIO

CONTENIDO:

• Escribir su propio nombre de manera convencional

POSIBLES ACTIVIDADES:

• Preparar un fichero con los nombres, todos los carteles tienen el mismos tamaño; forma; material y se escriben todos con imprenta mayúscula.

Se presentaran dos ficheros una de nenes y otro de nenas para que no tengan tanta dificultad al buscarlos

• Escribirán su nombre en cada producción u obra que realicen, el que necesite usara su cartel, deberá buscarlo en el fichero.

• Organizar los nombres por los que comienzan igual, terminan igual, nombres cortos, nombres largos.

• Reconocer el nombre entre varios (utilizando los carteles).

• Buscar el cartel con su nombre y colocarlo debajo de la letra inicial. (Se sentará a los niños en ronda y se colocarán en el suelo todas las tarjetas con los nombres de quienes asistieron. Entre todos buscaremos los nombres de cada uno y al encontrarlo, cada uno pasará a ubicar su cartel debajo de su letra inicial).

• Hacer una puesta en común y reflexión sobre lo trabajado y nombrar las letras que no se han completado, buscando posiblemente de quien o quienes eran los nombres que le correspondía a esa letra y que no han asistido en el día de la fecha.

• Jugar al bowling, cada niño/a escribe su nombre y lo lee para saber en que momento le toca tirar.

• Jugar al bingo de los nombres, el primero en llenar el cartel gana.

• Dibujar o recortar cosas que comiencen con la primera letra del nombre.

• Trabajar con equipo de letras para armar el nombre. Primero se les proporcionaran las letras justas para que pueda armar su nombre, luego la docente pondrá las letras todas mezcladas con las de todos los compañeros de la mesa y cada niño/a deberá seleccionarlas letras de su nombre. Puede ser un juego, la mesa que logra armar primero los nombres de todos los integrantes del equipo, gana.

• Reconocer el nombre mirando sólo algunas letras.

• Hacer un dibujo para regalarle a un amigo y firmarlo (con ayuda del cartel si lo necesita)

• Modelar el nombre con masa

• En diferentes hojas la docente pondrá el nombre de cada niño/a, y deberán buscar en cuentos una palabra que comience como su nombre y copiarla. Se les pedirá que traigan de casa una palabra escrita que empiece con la misma letra de su nombre, conversar de donde se obtuvo la palabra.

EVALUACION

• La escritura convencional de su nombre propio

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