El Reciclaje Como Propuesta Artística

PROPUESTA MODIFICADA

EL RECICLAJE COMO PROPUESTA ARTÍSTICA

Introducción

La educación venezolana se ha fundamentado en ofrecer a los estudiantes, una formación integral que le garantice desenvolverse en los diferentes ámbitos de su vida. Es allí donde, el estudio del ambiente, su cuidado y las consecuencias de su deterioro no es ajeno a este ámbito educativo, por lo que el docente se apuntala en abordar estrategias que garanticen el cuidado del ambiente desde la perspectiva ecológica, con verdadero sentido social y de pertenencia hacia la naturaleza.

En tal sentido, en las actividades escolares o en el desarrollo de proyectos debe emplear estrategias de aprendizaje, ya que estas son el conjunto de medios que se planifican de acuerdo con las necesidades del alumnado a la cual van dirigidas, los objetivos que se persiguen y la naturaleza de la temática a tratar, todo esto con la finalidad de hacer más efectivo el proceso de enseñanza.

En todo caso, varían de acuerdo con los contenidos del estudio y de la formación previa de los educandos, sus posibilidades, capacidades y limitaciones personales, es decir, se consideran una guía de las acciones que hay que seguir durante el proceso educativo y por tanto, son siempre conscientes e intencionales, dirigidas a un objetivo relacionado con la enseñanza de la educación ambiental, ya que esta tiene como objetivo transmitir conocimientos, formar valores, desarrollar competencias y comportamientos que puedan favorecer la comprensión y la solución de los problemas ambientales.

Si bien es cierto, el abordaje ambiental en las instituciones educativas abre espacios de reflexión para el cuidado de ambiente, una propuesta fundamentada en el reciclaje le ofrecerían situaciones de enseñanza y aprendizaje a los estudiantes con la finalidad de integrar la belleza de sus obras con el reciclaje de desechos que en un tiempo tuvieron vida útil y ahora son tomados en cuenta, ofreciendo otra oportunidad artística.

Con la implementación de esta propuesta, se espera garantizar un proceso de enseñanza aprendizaje de la educación ambiental y las diferentes formas de usar algunos materiales que se transforman en arte.

Objetivos de la propuesta

Objetivo general

Ofrecer a los estudiantes de sexto grado de la Unidad Educativa “Rafael María Villasmil” del municipio Trujillo una propuesta sobre el uso del reciclaje como expresión artística

Objetivos específicos

Sensibilizar a los estudiantes de sexto grado sobre el cuidado del ambiente para una vida de calidad.

Fortalecer el uso del reciclaje en la escuela y hogar

Realizar un conversatorio sobre la importancia del reciclaje como actividad artística

Realizar presentación de trabajos artísticos fundamentados en el reciclaje

Propuesta

La propuesta está conformada por cuatro (4) talleres que permitirán proponer el reciclaje como actividad artística. A continuación se presenta el plan general de actualización y los planes específicos de la propuesta

PLAN GENERAL

Objetivo general: Ofrecer a los estudiantes de sexto grado de la Unidad Educativa “Rafael María Villasmil” del municipio Trujillo una propuesta sobre el uso del reciclaje como expresión artística

Objetivos específicos Contenido Estrategia Recursos Evaluación Nº de horas

Sensibilizar a los estudiantes de sexto grado sobre el cuidado del ambiente para una vida de calidad El ambiente

Problemas ambientales

Taller 1

Disertación grupal Materiales

Distintivos

Hojas de asistencia

Humanos

Docentes

Participación activa

4 horas

Fortalecer el uso del reciclaje en la escuela y hogar

El reciclaje. Práctica habitual Taller 2

Trabajo en equipo

Discusión grupal

Materiales

Video Bean

Láminas

Marcadores

Humanos

Docentes

Participación activa

Autoevaluación

Coevaluación

4 horas

Construir juguetes con material de reciclaje

El reciclaje como actividad artística Taller 3

Práctica dirigida

Materiales

Video Bean

Láminas

Marcadores

Humanos

Docentes

Participación activa

Autoevaluación

Coevaluación

4 horas

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