El concepto de familia es dinámico

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El concepto de familia es dinámico y está en constante evolución. Su definición es común en cuanto que es un grupo, pero a nivel legal su significado va a depender de la legislación de cada estado o país.

La Real Academia Española define el concepto de familia de la siguiente forma: Proviene del Latín familia.

1. Grupo de personas emparentadas entre sí que viven juntas. En cuanto a su constitución, la familia es un conjunto de ascendientes, descendientes, colaterales y afines de un linaje, Hijos o descendencia que tienen alguna condición, opinión o tendencia común. .En los Croods, un ejemplo de esto último, es cuando Epp toma la decisión de seguir A Guy porque quiere ver el mañana y a ella se le une uno a uno cada miembro, empezando por la mamá hasta convencer al hermano y al papá Crug.

2. Según el artículo 16 de la Declaración Universal de Derechos Humanos familia “es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado”

3. Según la Biblioteca Nacional de Chile, BNC “La familia es un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco, ya sea consanguíneo, por matrimonio o adopción que viven juntos por un período indefinido de tiempo. Constituye la unidad básica de la sociedad.” Los Croods son una familia por consanguinidad (padres, hijos), parentesco (se une la abuelita) y por adopción (Guy es incluido como miembro, es escuchado y sus ideas abren el panorama para todos) Además llevan tanto tiempo juntos que ya tienen rutinas para convivir, dormir, alimentarse y cumplir reglas.

RESUMEN Y APLICACIÓN DE LA TEORÍA

La película los Croods evoca la vida de una familia moderna en una época prehistórica y cómo emprende un viaje hacia un mundo desconocido que los espera con situaciones inesperadas que en un principio parece los va a desintegrar y sin embargo cada vivencia los une más afectiva y emocionalmente, haciendo cumplir lo que dice Andolfi, M. (1993) en sus escritos sobre “La Familia Como Sistema Relacional”, en donde cita a Bertalanffy (1971) y lo que refiere al sistema relacional de los grupos, donde clasifica a la familia como un grupo abierto y en constante transformación. En la película se vive este momento cuando a pesar del liderazgo de Grug y su afán de ser visto como el eje central, la hija adolescente (EEP) está pasando por esa edad en la que quiere descubrir cosas nuevas, todo le llama la atención y ve al resto de los miembros distintos a ella, sin que esto signifique que la parte afectiva haya cambiado.

La familia de los Croods como sistema está en constante interacción con una finalidad: Se unen para cazar y conseguir alimento, aquí cada uno asume un rol y si se llega a romper o retirar alguna de las piezas dejaría de ser efectivo (se vió cuando todos participaron en la consecución del huevo, cuando se unieron para despistar al enemigo y cuando se perdieron en el laberinto de rocas. Había metas en común, cumpliendo con características de TOTALIDAD, SINERGIA, FINALIDAD, EQUIFINALIDAD (aquí entra en juego Guy) con objetivos distintos que llaman la atención de Eep, más no por eso se vuelven inherentes al grupo. Aspectos como la RETROALIMENTACIÓN, que recibe cada uno de los miembros de esta familia les ayuda a tener nuevas ideas que son aportadas para buscar el bien común. Por otro lado, la HOMEOSTASIS Y LA MORFOGÉNESIS, que podría parecer están contrapuestas porque una tiene que ver con la tendencia a mantenerse estable, mientras que la segunda es la tendencia al cambio, hacen parte de la historia en muchos apartes de la misma, donde el protagonista es el Grug quien por temor, costumbre y comodidad no quiere modificar ni abandonar el sitio que ya no es seguro para ellos, y la hija que ha abierto los ojos a nuevos conceptos e ideas de alguien ajeno a su grupo que está teniendo una visión más amplia de las situaciones, lucha por defender lo que ella piensa es mejor.

En el tema de la pragmática de la comunicación humana, los códigos utilizados en la familia de los Croods para entenderse, se aplica lo que dice Watzlawick y colaboradores, cuando afirma en su propuesta que la comunicación tiene unos efectos en la conducta por la categorización de señales. Es el caso del hijo de 7 años (Thunk) que siempre espera escuchar el sonido y más aún la voz de aceptación de su padre para salir de la cueva o para realizar cualquier tarea. Además está inmerso en las normas y no tiene visión amplia de las posibilidades. No sucede lo mismo con

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