El entrenamiento infantil

Ejemplos:

Mediante el entrenamiento infantil, correr, saltar, es algo innato en los niños, los movimientos, la técnica el niño la desarrolla mediante el entrenamiento como son Marcha, carrera, salto y giro.

La ASIMILACIÓN consiste en la recepción o captación de los datos externos por los esquemas y estructuras que posee la inteligencia (el sujeto) en un momento dado. Es acción del organismo sobre los objetos que, en lugar de someterse pasivamente al medio, lo modifica, imponiéndole cierta estructura propia

La ACOMODACIÓN es, por tanto, el resultado de la acción del medio sobre el sujeto: la reestructuración de los sistemas de comprensión del individuo que le permiten una más adecuada interpretación de la realidad.

La PERCEPCIÓN es interpretar las sensaciones, es decir, el proceso que realiza el cerebro cuando transforma la información registrada por los receptores sensoriales. Hay dos tipos:

Percepción de “abajo-arriba” o guiada por los datos se parte de la información captada por los receptores, se envía al cerebro y sé reinterpreta posteriormente.

Percepción de “arriba-abajo” o guiada por la experiencia nuestro conocimiento previo influye en nuestra interpretación de la sensación (perjuicios, creencias)

La SENSACIÓN se refiere a experiencias inmediatas básicas, generadas por estímulos simples. La sensación también se puede definir como términos de la respuesta de los órganos que tienen los sentidos frente a un estímulo.

La percepción incluye la interpretación de esas sensaciones, dándoles significado y organización. La organización, interpretación, análisis e integración de los estímulos, implica la actividad no sólo de nuestros órganos sensoriales, sino también de nuestro cerebro.

Se acepta generalmente que la sensación precede a la percepción y que esta es una diferencia funcional sencilla; en el proceso sensible se percibe un estímulo -sensación-, como puede ser la alarma de una puerta, luego se analiza y compara la información suministrada por ese estímulo y después de interpretar la percepción que hemos tenido de dicha sensación, se decide si es necesario permanecer en una actitud de alerta frente algún peligro o si simplemente es cuestión de apagar el dispositivo que accidentalmente accionó la alarma.

L BC a REVERSIBILIDAD es la característica más definida de la intelig1º Qºencia”. Si el pensamiento es reversible, entonces puede seguir el curso del razonamiento hasta el punto del cual partió.

Reversible significa “poder invertir las propias acciones a fin de establecer su estado inicial”. A partir de un periodo gradual de elaboración, alrededor de los 7 años, el ser humano adquiere la reversibilidad y logra organizar su pensamiento en estructuras lógicas; es decir, puede realizar operaciones

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