El ingles en Venezuela

Introducción [corregida]

El aprender inglés es crucial, y tener un poco de conocimiento básico sobre este, ya que abre oportunidades en la vida en el futuro que se dificulta conseguir si no se tiene el conocimiento básico de este.

El inglés se ha convertido en el idioma universal que da el paso a las comunidades para compartir sus ideas, experiencias y sobre todo relacionarse, no solo en el aspecto personal, sino profesional, científico y político. Michael Gordin, un historiador estadounidense, de la Universidad de Princeton, explicó en a la cadena BBC, “hacia los años 50, el inglés representaba cerca del 50% de los textos publicados, pero fue recién en los años 70 que el inglés despegó como idioma de la ciencia y que se vio un retroceso marcado de los textos en ruso, francés y Chino hasta el punto en que hoy, aproximadamente más del 90% de las publicaciones de élite de ciencias son en inglés”.

Para analizar la problemática con el aprendizaje del idioma es necesario mencionar algunas de sus posibles causas, como su posición como segundo idioma o el cambio a la virtualidad en la pandemia por COVID-19. Se quiere también evidenciar que una estrategia con el uso de la modernidad y la tecnología puede hacer un cambio en el desempeño general de un estudiante, en este caso los del Colegio Independencia.

Este proyecto se refiere al inglés y ofrecer al estudiante un apoyo para su estudio del inglés de una forma virtual con herramientas dinámicas presentes de manera opcional, junto a los conocimientos que les brinda el docente de primer año que les esté impartiendo la educación.

En el capítulo I, se dará a conocer la problemática encontrada y en la que se centra en proyecto, así como sus objetivos y justificación. Siguiente a esto, en el capítulo II se expone la perspectiva teórica, que la componen el marco teórico y sus antecedentes, junto a las bases de la investigación, en el capítulo III se abarcará la naturaleza, tipo, el diseño de investigación, la población, muestra y fases de la investigación, en el capítulo IV análisis de los resultados obtenidos, en el V conclusiones y las recomendaciones, en el capítulo VI la repuesta, los objetivos y partes de la guía, referencias y anexos.

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