El juego infantil es una actividad mental y física esencial que favorece el desarrollo del niño de forma integral y armoniosa

CORPOREIDAD

 Y

 MOTRICIDAD

CARRERA: PROFESORADO PRIMARIA        

AÑO: 1°

TURNO: MAÑANA

PROFESORA: MARGARITA ELGUETA

ALUMNO: GASTON LEONEL MALETTA

[pic 1]

INTRODUCCIÓN

El juego infantil es una actividad mental y física esencial que favorece el desarrollo del niño de forma integral y armoniosa. Mediante los juegos, los niños consiguen entrar en contacto con el mundo y tener una serie de experiencias de forma placentera y agradable. Jugar es investigar,  crear, conocer, divertirse, descubrir, esto es, la expresión de todas las inquietudes, ilusiones, fantasías, que un niño necesita desarrollar para convertirse en adulto.

REGISTRO VIVENCIAL 18/05/15

En la clase de corporeidad y motricidad hicimos ejercicios corporales, donde estuvimos divagando dentro del aula y implementamos en ficción,  movimientos usando los estados de ánimos y dolores físicos.

Luego nos dirigimos al estacionamiento de la Institución,  donde jugamos a la mancha cadena y al terminar quedamos divididos en grupos. Luego hicimos una representación de un ambiente de una casa (baño, living, comedor, dormitorio), donde los integrantes fueron los objetos representativos de esta. Y quedando grupos para exponer la próxima clase.

Yo sentí un gran compañerismo y compromiso de mis compañeros, ya que para una persona adulta, jugar y representar objetos corporalmente, delante de otras personas es complicado y vergonzoso. Me pareció un buen trabajo para implementar con niños, ya que de esa manera, pueden ir reconociendo el entorno de su casa y implementar el trabajo en grupo con sus compañeros.

[pic 2]

REGISTRO VIVENCIAL 01/06/15

En la clase de corporeidad y motricidad estuvimos en el Zoom, donde hicimos, diferentes juegos, estiramientos y representaciones de objetos. Luego a las actividades se le agrego un globo, que sirvió para sumarle acciones y estados de humor frente a estas. Como caminar de un lado a otro con el globo, juntarse en grupo y hacer mímicas con el globo y el grupo debía adivinar que objeto era, etc.  

 Me encanto este juego por la diversidad de las cosas que se pueden realizar, con un globo. Y ayuda al niño a reforzar la imaginación creando situaciones, teniendo contacto con otros chicos y a expresar sus sentimientos.

En el implemento de la imaginación los niños, podrán imaginar cosas de la vida cotidiana ya sea sacado de la TV, sus familiares o amigos, etc. En  sus deseos un juguete que le gustaría obtener, un alimento que le gustaría comer, etc. Y en sus sentimientos puede volcar lo que le sucede, dando así al docente elementos para poder interactuar con los niños.            

...