El programa del curso, el Sistema de Abastecimiento de Agua

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de Ciencias Agrícolas Pecuarias y del Medio Ambiente.

Ingeniería Ambiental

MOMENTO 1. RECONOCIMIENTO DEL CURSO

Presentado por

Miguel Jaime Garzón Cadena

Villavicencio, Colombia

2015

Sistema de Abastecimiento de Agua

A continuación se fijo una programación para la realización de la actividad del momento 2 del curso Sistema de abastecimiento de agua, como se observa en la tabla 1.

Tabla 1 Planificación momento 2

Actividad fase 2

Puntos Nombre actividad Fecha inicio duración fecha final

Punto 1 1 identificar fuentes de abastecimiento de su población 24/02/2015 14 10/03/2015

1.1 investigación y consulta 24/02/2015 5 01/03/2015

1.2 ubicación fuentes 01/03/2015 3 04/03/2015

1.3 porcentaje población abastecida 04/03/2015 3 07/03/2015

1.4 captación 07/03/2015 3 10/03/2015

punto 2 2 actividades antropicas de la población 10/03/2015 12 22/03/2015

2.1 sector domestico 10/03/2015 3 13/03/2015

2.2 sector agrícola 13/03/2015 3 16/03/2015

2.3 sector pecuario 16/03/2015 3 19/03/2015

2.4 sector minero 19/03/2015 3 22/03/2015

punto 3 3 normatividad actividades antropicas Aguachica 24/02/2015 27 23/03/2015

3.1 investigación actividades en la región 24/02/2015 13 09/03/2015

3.2 normatividad aplicada 10/03/2015 14 24/03/2015

3.2.1 Decreto 1541/1978 10/03/2015 7 17/03/2015

3.2.1 Ley 373/1997 17/03/2015 7 24/03/2015

Teniendo definida la programación del momento 2; posteriormente se realiza un diagrama de Gantt, con base en los datos de la tabla 1; así como se observa en la figura 1.

Figura 1 Diagrama de Gantt momento 2

CRITERIO U OBSERVACIONES

Con base en el desarrollo de esta primera actividad del curso Sistemas de abastecimiento de agua, nos deja una herramienta básica indispensable a la hora de plantear una programación, como lo es el diagrama de Gantt; aunque su uso inicialmente es complejo, es necesario en el momento que se quiere dar una información empleando tan solo un grafico, evitando extenderse en la explicación. De igual manera fundamenta que para alcanzar un objetivo siempre debemos tener un punto de partida, y que de este se desprenderán otros hasta llegar al punto final, teniendo en cuenta un tiempo determinado; y esto aplicado en el ámbito laboral, académico e incluso en la vida cotidiana nos dará un orden y permitirá un mejor desarrollo de las actividades a realizar.

BIBLIOGRAFIA

INDAC (2008,

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