El pseudoarte y las culturas de masas

LECTURA: EL PSEUDOARTE O           ALUMNO: HECTOR COTA INZUNZA.

        LA CULTURA DE MASAS

AUTOR: DANIEL PRIETO.                    FECHA: 26/09/15. GRUPO: 705.

        En esta lectura el autor nos habla de la comparación que existe entre el arte y el pseudoarte, donde nos dice que el arte es algo que el artista o la persona que expresa las ideas lo hace de forma real y lo más apegado a la realidad, incluso muestra la realidad en ese arte y el pseudoarte es el que se muestra de una manera “contaminada” ya que ocultan los mensajes y la realidad de una manera en la que el lector, auditor, televidente o lo que este recibiendo el mensaje del arte crea en una realidad que en si no existe o no es 100 por ciento real.

LECTURA: COMUNICACIÓN Y PROCESOS EDUCATIVOS.

AUTOR: MERCEDES CHARLAS C.

        Aquí la autora nos menciona lo que es la comunicación desde sus inicios nos dice que ya había o se estudiaba desde los tiempos de Sócrates, pero también aclara que el estudio de la comunicación y la relación entre ella y los procesos educativos se relacionaron por completo a mediados de este siglo, en la lectura aborda nada mas tres practicas que son: comunicación en el aula, comunicación en las metodologías de enseñanza-aprendizaje y la comunicación entre la escuela y el entorno social.

• En la comunicación en el aula: Es la comunicación que se da entre el alumno y el maestro, y nos dice que aquí existen tipos lingüísticos que son el escolar, magisterial, de los alumnos y de los materiales auxiliares.
• Comunicación en las metodologías de enseñanza-aprendizaje: en esta práctica nos habla de un modelo tradicional y metodología activa.
• La comunicación entre la escuela y el entorno social.- en esta se relaciona el lenguaje que existe entre el hogar, la escuela y el entorno social, ya que estos se interrelacionan.

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