Elementos De Proteccion Personal

Inteligencia Espacial

Este tipo de inteligencia está directamente relacionada con la percepción visual del mundo que posee una persona, la manipulación del espacio, el descubrimiento de formas, objetos, colores, líneas, figuras y la relación que existe entre ellos; contribuyendo al pensamiento científico y artístico.

Las competencias intelectuales básicas son percibir la realidad, apreciando tamaños, direcciones y relaciones espaciales; reproducir mentalmente objetos que se han observado; la persona con inteligencia espacial tiene una gran habilidad de armar y desarmar, por obtener imágenes mentales claras de lo que describimos, de leer e interpretar mapas y diagramas, de imaginarse todo el volumen con sólo ver un ángulo, reconocer el mismo objeto en diferentes circunstancias (la imagen queda tan fija que el individuo es capaz de identificarla, independientemente del lugar, posición o situación en que el objeto se encuentre); anticiparse a las consecuencias de cambios espaciales, y adelantarse e imaginar o suponer cómo puede variar un objeto que sufre algún tipo de cambio; describir coincidencias o similitudes entre objetos que lucen distintos; identificar aspectos comunes o diferentes en los objetos que se encuentran alrededor del individuo; y tener un sentido común de la dirección.

El hemisferio derecho demuestra que para resolver problemas es más importante que el lado izquierdo.

Cuando una persona tiene daños en el hemisferio derecho se les dificulta el desempeño de tareas o actividades diarias, atención visual, representación orientación espacial, producción de imaginería, memoria y para hacer dibujos.

Esta inteligencia se desarrolla desde la niñez por medio de juegos didácticos, mentales, como los son el rompecabezas, arma todos, expresiones al dibujar; y confeccionar objetos, realizando creaciones visuales lo cual les permite desarrollar la imaginación, y creatividad aprendiendo a asociar objetos, situaciones de la vida cotidiana; es de vital importancia que los padres y personas que están en constante interacción con el niño estimulen todas las habilidades y destrezas que posee pero que se deben fortalecer para que ellos en un futuro determinen su campo de acción, obteniendo un proyecto de vida exitoso.

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