Elementos De Un Escrito
Enviado por mar123456789 • 20 de Noviembre de 2013 • 284 Palabras (2 Páginas) • 537 Visitas
ELEMENTOS INTERNOS Y EXTERNOS DE UN ESCRITO
Identificar los elementos externos del escrito:
• Autor, obra, fecha, periodo
• Contexto histórico en el que fue escrito: cultura, ideología, corriente de pensamiento, área de especialidad, etc.
• Relación de la obra analizada con otras del mismo del autor
• Relación del fragmento analizado con la totalidad de la obra (Bernabeu Morón).
Análisis e interpretación del contenido
• Determinación del tema central
• Ideas que apoyan el tema central
• Determinación de la estructura del texto:
• La forma en que el autor ha compuesto el texto: cuántas partes
• Cómo se relacionan las distintas partes entre sí
• Análisis de la terminología utilizada
• Postura del autor en el texto y punto de vista: objetivo o subjetivo, realista o fantástico, serio o irónico, etc.
Juicio crítico
• Balance del análisis realizado
• Juicio crítico personal sobre el texto
El esquema estructural clásico
Es el de introducción desarrollo , clímax y desenlace , pero los textos pueden organizarse de otras formas:
• La disposición lineal: los elementos aparecen uno detrás de otro hasta el final.
• La disposición convergente: todos los elementos convergen en la conclusión.
• La estructura dispersa: los elementos no tienen aparentemente una estructura definida, ésta puede llegar a ser caótica.
• La estructura abierta y aditiva: los elementos se añaden unos a otros y se podría seguir añadiendo más.
• La estructura cerrada, contraria a la anterior, etc.” ((Bernabeu Morón; el color y el paréntesis son nuestros).
TEXTOS ADMINISTRATIVOS
Los textos administrativos son los documentos a través de los cuales se realiza la comunicación entre la Administración y los ciudadanos. El lenguaje administrativo-jurídico se emplea para regular las relaciones entre los ciudadanos y realizar tareas de servicio público que afectan al funcionamiento de la sociedad en general. Algunos de estos textos (el contrato, la... [continua]
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