En la escuela en desenvolviendo en el salón de clases o en la aula

Universidad Católica Santa María La Antigua[pic 1]

Facultad de ciencia y tecnología

Ingeniería Civil

Trabajo N° 1

        Tarea 1        

Adaptación y Cambio

Profesor:

Salvador Barba

Estudiante:

Cristian D. Murillo Ch.

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Fecha de la entrega 24 de mayo de 2016.

Análisis de la inteligencia emocional

En la escuela en desenvolviendo en el salón de clases o en la aula, la inteligencia emocional de cada uno de nosotros es muy variada, en algunos actúa con mayor pasividad que otros.  

Por ejemplo, la empatía que es uno de los elementos de la inteligencia emocional muy poco se practica, todos vivimos adsorbidos en nuestro mundo, nadie se preocupa por nadie. Y este elemento fundamental de toda persona, sentir lo que siente nuestro semejantes, sus preocupaciones, sus sentimientos, sus problemas, sus sentimientos, todos este elemento influyen en la conducta de la persona. Entre más nos involucramos en ser empáticos con las personas, es mayor nuestra satisfacción.  Una persona sumida en problemas, más son las preocupaciones y posibilidades de enfermedades se propagan, nuestro sistema inmunológico se debilita entre más problemas tenemos.

En lo personal tenemos que sentirnos bien, para poder irradiar positivismo a los demás. El positivismo en las personas, involucrar crear un ambiente de bienestar, mientras que al sentirnos triste, el estado de ánimo cambia y manifestamos a los demás un estado negativo. Todos estos sentimientos condicionan a las personas en toda sociedad.

En el barrio, todos estos estados de ánimos o de sentimientos personales los perciben los vecinos.  Ellos son los son los mejores testigos de nosotros. Todos los malestares como rencores, peleas, ira, enojo, alegría. La empatía es más común entre los vecinos, bueno entre algunos, todo depende de la condición de cada uno, por ejemplo el aspecto económico influyen entre las relaciones vecinales, la distancia entre los mismo, también influye.

Las experiencias pasadas buenas o negativas en la niñez influye en el desenvolviendo de la persona. Si fue maltratada. Seguro que maltraerá en el futuro a sus semejantes.

Algunas áreas que se desarrollaría sería talleres del tema de: INTELIGENCIA EMOCIONAL, involucraría a estudiantes y personas adultas con el propósito de aumentar el interés por conocer del tema que es de mucho interés a nivel personal.

Taller N° 1

 Tema: “El divorcio, como evitarlo”

• Contenido

1. Definición del divorcio
2. Que influye en el fenómeno del divorcio.
3. Causas
4. Estadísticas anuales del divorcio
5. En que edades se da con frecuencia el divorcio.
6. Cómo evitar el divorcio.

• Metodología de desarrollo:

1. Elabore una encuesta.
2. Investigue en Estadística y Censo, las cifras actuariales.
3. Consulte el tema a especialistas del tema. (Psicólogos y otros).

• Tiempo del desarrollo del tema: tres (3) semanas.

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