En nuestro entorno actual se vuelve muy importante hablar de la responsabilidad social empresarial, así como cada ciudadano tiene un compromiso de contribuir con la sociedad

En nuestro entorno actual se vuelve muy importante hablar de la responsabilidad social empresarial, así como cada ciudadano tiene un compromiso de contribuir con la sociedad, igualmente las organizaciones deben velar porque su visión como institución tenga una dimensión ética que promueva una íntima relación con su medio externo, aportando en un ámbito social, cultural y ambiental.

Pero la responsabilidad social empieza a darse con más fuerza en el ámbito universitario, a pesar de que las instituciones públicas universitarias no se pueden tomar desde el punto de vista de la empresa y la RSE, ya que en si las universidades no son ni deberían ser una empresa, pero si tienen el deber de instruir personas  con criterio y que sean moralmente éticos

La ponencia toca puntos muy claves respecto a la RSU (responsabilidad social universitaria), ya que las instituciones universitarias deben no solo procurar instruir vacacionalmente a sus estudiantes, sino también enfocarse por construir ciudadanos responsables comprometidos con la sociedad.

Primeramente, se parte desde una política económica, ya que las organizaciones buscan más el beneficio económico, es decir mejorar sus utilidades, y la responsabilidad social empresarial queda como un objetivo aparte de la institución y se realiza solo si hay tiempo y fondos para esta, lo cual  ha llevado a un grave desinterés por parte de las organizaciones a mejorar su entorno que lo rodea y contribuir así al desarrollo social.

Por otra parte, al igual que la Empresa que ha debido superar el enfoque filantrópico de la inversión social (como gasto extra) para entenderse a sí misma bajo el nuevo paradigma de la Responsabilidad Social, la Universidad debe tratar de superar el enfoque de la "proyección social y extensión universitaria" como “apéndices” bien intencionados a su función central de formación estudiantil y producción de conocimientos, para poder asumir la verdadera exigencia de la Responsabilidad Social Universitaria.

El compromiso debe de ser de cada una de las partes del plantel, un ejemplo son la funciones de los docentes, adaptando a sus estudiantes a las exigencias del contexto social, por medio de la indagación y transferencia de conocimientos, pero estos conocimientos deben de estar basados en fundamentos éticos y morales, como dice el autor Rodrigo muños Grisales, en su artículo ( El futuro de los humanismos en la administración),” Hace tiempo descubrí que el objetivo último de un profesor universitario es ser maestro de humanidad […] a través de las materias que enseñamos, o quizás, a pesar de las materias que enseñamos; recuperar y transmitir el sentido de la sabiduría; rescatar para nuestros alumnos de entre la maraña de la ciencia y la cultura el sentido de lo fundamental, permitiéndoles entenderse a sí mismos y explicar el mundo que los rodea”

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