Ensayo Pedagogia Infantil

Para comenzar este referente hace referencia a lo que para mí como maestra formación es la literatura infantil; ya que considero está como la clave para que el niño eleve su imaginación, despierte su curiosidad y explore a su gusto todo lo que lo rodea, siendo esta literatura la encargada de despertar en el niño sus emociones más profundas, sueños y pensamientos que vuelan y lleguen a plantearse inquietudes; por eso como lo afirma Cortázar es necesario darle la libertad de imaginar lo que este a su gusto y de acuerdos a sus necesidades.

Es necesario saber que la literatura infantil es un arte que recrea contenidos humanos profundos y esenciales; emociones y afectos primigenios; capacidades y talentos que abarcan percepciones, sentimientos, memoria, fantasía y la exploración de mundos ignotos en el niño; así mismo abarca campos del que hacer humano básicos y que tiene que ver de manera raigal con la cultura, la educación, la comunicación, la ciencia y lo más central de las humanidades; es importante reconocer que la literatura infantil aporta en los pequeños la idea de soñar, de imaginar aquello que se está relatando en las páginas que se van leyendo. Son muchas las cosas que pueden pasar por la cabeza de aquellos pequeños seres y muchas las ideas y pensamientos que generan a partir de una breve narración, de un cuento, una fábula; entre otras.

De igual forma a la literatura de principios del siglo XX tenia la finalidad de educar y enseñar pero no de entretener, pero a partir de los años 90 se empiezan a hacer libros para niños de 0-6 años; Se entiende por literatura infantil la literatura dirigida hacia el lector infantil, más el conjunto de textos literarios que la sociedad ha considerado aptos para los más pequeños, comprende también las piezas literarias escritas por los propios niños, teniendo objetivos como incentivar la creatividad estimulando la imaginación, el reconocimiento gráfico- verbal ( relaciona grafemas con fonemas) y la ampliación del léxico ( adopción de nuevas palabras ) ; cumpliendo funciones como la transmisión de valores, transmisión de la cultura e incentivar la creación.

Los géneros literarios son los distintos grupos o categorías en que podemos clasificar las obras literarias atendiendo a su contenido, estos son : género dramático, género lirico, género narrativo y género didáctico; siendo cada uno de estos un sistema que permite la clasificación de obras literarias de acuerdo a criterios semánticos, sintácticos, fonológicos, discursivos, formales, contextuales, situacionales y afines.

En primer lugar reconozco el genero dramático como el conjunto de obras cuyo componente principal es la acción. (la palabra “drama” proviene del griego y quiere decir “acción”) presenta, de manera directa, uno o varios conflictos a través de uno o varios personajes que desarrollan sobre la escena el argumento gracias,

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