Ensayo: Qué Importancia O Influencia Tienen Los Factores O Dimensiones En El Proceso De Enseñanza-aprendizaje

INTRODUCCIÓN

En este ensayo titulado “Que importancia o influencia tienen los factores o dimensiones en el proceso de enseñanza-aprendizaje” daré una breve explicación sobre en qué consiste cada una de las dimensiones de la práctica docente, también daré a conocer cómo intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos, que para mí punto de vista influyen de manera contundente, ya que como sabemos, todas las dimensiones en conjunto logran un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad y bueno cada una de estas dimensiones posee ciertos elementos que son fundamentales para el sistema educativo y por ende es muy importante que se estén llevando acabo de la mejor manera posible, para que así el contexto educativo mejore, y se pueda obtener una educabilidad más completa y con base a eso lograr un aprendizaje más satisfactorio y por supuesto, conseguir un desarrollo humano más eficiente.

DESARROLLO

En la vida se presentan muchas oportunidades para llevar a cabo el aprendizaje, en la cual cada persona tendrá la oportunidad de aprovecharlas para poder llegar a ser ese personal docente al que se le exigirá mucho y que no tendrá dificultad alguna para realizar lo que se le esté pidiendo. Es así como la educación debe ir progresando cada vez un poco más con un profesorado diferente, capaz de no solo realizar trabajos sino poner de su parte y tiempo para mejorar la educación.

Los nuevos docentes deben imponerse nuevos retos como el contribuir con el desarrollo del estudiante, y el ayudarlos a comprender y dominar todo tipo de fenómenos para favorecer su aprendizaje y no solo eso sino que también los docentes forman un papel determinante en las actitudes de sus estudiantes, ya sean las actitudes positivas o negativas que tienen que ver con el estudio. Más que nada el personal docente son los principales aportadores para despertar en los alumnos ese desarrollo autónomo, que los ayudara para enfrentarse a todo tipo de situaciones que se irán presentando durante la trayectoria de sus vidas y por ende puedan lograr tomar esas decisiones tan importantes, tanto en el ámbito académico como en el ámbito social y así estén sujetos a no depender de los demás.

La práctica docente hoy en día debe realizarse de la manera más adecuada posible, es muy importante, ya que cada vez son más los alumnos que desertan la escuela, esto quiere decir que algo está pasando, no existe esa conexión entre maestro-alumno, es por eso que las 6 dimensiones de la práctica docente deben ser tomadas en cuenta, el maestro debe de analizar cada una de ellas, tendrá que trabajar día a día, para mejorar sus relaciones en las mismas y así poder transformar su práctica docente.

Las dimensiones de la práctica docente influyen mucho con la enseñanza-aprendizaje de los alumnos, ya que están presentes en el sistema educativo y por ende intervienen demasiado en el rendimiento escolar, más que nada con los alumnos.

En la dimensión personal, que como sabemos tiene que ver con las cualidades y características propias del maestro, más que nada en este sector las decisiones del maestro son fundamentales para su quehacer profesional, ya que su vida cotidiana influye mucho en aquellas actividades que realiza al momento de ejercer la práctica docente, esta dimensión para mi es la más influyente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que el maestro es la pieza fundamental para que el alumnado aprenda de manera satisfactoria, si el maestro no presenta aquella vocación que se requiere para llevar a cabo su profesión, pues entonces su enseñanza no será tan eficiente, y en cambio si hay un maestro que si presenta esa vocación necesaria para ejercer la docencia, pues obtendrá resultados muy eficientes, entonces es aquí donde el docente se tendrá que autoevaluar para precisar su manera de ejercer la práctica docente.

En la dimensión institucional, más que nada tiene que ver con la organización de la escuela, que para el maestro es un aspecto muy importante ya que lo que vale es la construcción cultural, en donde los maestros pueden tener aquella socialización profesional, aportando sus intereses, habilidades, proyectos personales etc. Aquí es influyente con el proceso de enseñanza-aprendizaje porque es cuando los maestros junto con sus compañeros van asimilando las costumbres, tradiciones, ceremonias, ritos etc. Y es así como van encajando con su contexto educativo, para empezar a generar la confianza necesaria con todos los agentes de la institución, especialmente con el alumnado.

En la dimensión interpersonal,

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