Ensayo Tonucci

Las formas de intervención docente para aproximar a los niños al

Conocimiento del medio natural, y las implicaciones en su formación.

Al decir el niño y la ciencia no se refiere precisamente a que el niño conozca las diferentes teorías del algún tema, si no mas bien a que se interese por crear el sus propias hipótesis acerca de algo en especifico, los niños son capaces de resolver diversos problemas que se le planteen pero siempre y cuando a ellos les interese, es por esa razón que los educadores juegan un papel muy importante en estos casos por que se debe estimular a los alumnos para que ellos solos puedan encontrar una solución a un problema en especifico.

Considero que la función del docente es propiciar en los niños una actitud de investigación, para que ellos solos comiencen a buscar información y de esa manera puedan ir creando hipótesis, se les debe hacer notar que ellos saben, permitiéndoles dar sus opiniones y respetándolas, además de que tienen que darse cuenta de que ellos son constructores de teorías y que no necesariamente nos tenemos que quedar con la información que nos proporcionen otras personas, si no que podemos ir mas haya, investigando por su propia cuenta e incluso haciendo sus hipótesis acerca de lo que ellos ya conocen a través de las experiencias que ha tenido.

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