Ensayo de Curriculo - politica de la educación

Yeisimar Manotas 24818430

Política de la Educación

Lenguaje y metalenguaje

El lenguaje es un instrumento básico para los seres humanos, el cual consiste en una serie de símbolos que son articulados entre sí, cada uno de ellos porta un significado y de esta manera, al manejar el lenguaje jugamos con los conceptos, formamos ideas, aprendemos y decidimos, también nos permite el comunicarnos y utilizar la razón, una capacidad característica nuestra que nos une como civilización, por lo que el lenguaje debe ser considerado como una parte constitutiva de nosotros y no un mero agregado. El fenómeno lingüístico puede abordarse de dos formas o direcciones, ya sea como sistema (plano del conocer) o como estructura y presenta una serie de problemáticas que hace que surjan interrogantes, como por ejemplo: ¿Existe el pensamiento, independiente del lenguaje?, ¿Se debe contar también con lo inexpresable? Siendo éstas preguntas que abren paso al tema del metalenguaje, como una de las funciones del lenguaje y que se refiere principalmente a la posibilidad de hablar o razonar acerca del propio lenguaje, del código común que utilizamos para comunicarnos, controlarlo y adaptarlo para poder interactuar con nuestro entorno, además nos permite descubrir las ambigüedades del lenguaje, analizar y comprenderlas y por último también se puede entender al metalenguaje como un sistema lingüístico de representación, exterior a un lenguaje al que se describe o analiza.

Lenguajes políticos y educacionales

Tanto los políticos, tratadistas de la política, educadores y pedagogos hablan, los sistemas lingüísticos de los dos primeros grupos pretenden influir e incluso dominar los contenidos lingüísticos del resto de los grupos, los políticos utilizan dos tipos de discursos, teóricos o prácticos, que en el caso del último si es visto desde el discurso retórico sus argumentos son solo probables, por otro lado, los modelos de discurso utilizados en el campo educacional presentan también dos ámbitos distintos el empírico (el de los prácticos o educadores) y el teórico (psicólogos, biólogos, economicistas, entre otros).

Metalenguaje sobre política educativa

El lenguaje de la política de la educación es aquel lenguaje político que busca dictar los lenguajes educacionales ya sean estos prácticos o teóricos, siendo estos últimos estrechamente influenciados históricamente por lo político, de esto se encargan los análisis metalingüísticos, nos revelaran el peso que ha tenido la política sobre la educación.

Estado y educación

El Estado siempre buscará ocuparse de la educación no en función de las necesidades educativas sino con vistas a las exigencias del propio poder del Estado, ya que se conoce el hecho de que es más sencillo mandar o manejar, el objetivo del poder, sobre personas incultas que personas documentadas, por lo tanto el Estado siempre controlará y planificará a la educación, dictando los comportamientos de los procesos educadores de forma directa o indirecta y no es que él busque dominar por dominar, sino que domina simplemente para ser Estado, en la antigüedad se puede ver una representación de esta dinámica en situaciones como la censura de escritos que eran luego quemados, la persecución de poetas, historiadores y oradores por escribir historias pocos favorables al Imperio, entre otros.

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