Ensayo de ajedrez

EL AJEDREZ, UNA HERRAMIENTA IMPRESCINDIBLE EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

El Ajedrez es un juego que ha marchado a la par del desarrollo de la Humanidad  durante cientos de años y que es practicado por millones de personas que comprenden, además de su belleza, sus valores humanos y culturales. Hablar de esta disciplina es remitirse a  pasión, entrega, juego, dedicación y perseverancia La práctica de este deporte en las escuelas es de gran importancia por los aportes que efectivamente puede hacer este  juego ciencia a la personalidad del estudiante. Se considera que el estudio sistemático de esta disciplina contribuye a la formación integral del individuo en diez áreas básicas a saber, entre ellas: Recreativa, deportiva, intelectual, cultural, ética, estética, instrumental, emocional, preventiva y de salud social.

El ajedrez, tiene marcado un carácter formativo sobre la personalidad de los individuos, en particular en niños y adolescentes de edad escolar. Por la inmensa cantidad de problemas interesantes que puedan ser resueltos con la aplicación de principios elementales como lo son los modelos de matemáticas, por la estética presentada en la demostración de estudios, por la innumerables aplicaciones en situaciones de la vida diaria y por el desarrollo de pensamiento creativo en momentos de incertidumbre, el ajedrez contribuye decisivamente a la modelación de conductas positivas en el ciudadano de hoy. Emmanuel Lasker, nos aborda esto a través de una partida de ajedrez remitiéndola como una obra de arte entre dos mentes que necesitan equilibrar dos metas distintas y a veces contradictorias: ganar y producir belleza.

El ajedrez es el “juego ciencia”, debido a la carga intelectual y de razonamiento, el tipo de razonamiento empleado en esta disciplina es similar al utilizado en las Matemáticas, el ajedrecista comienza a matematizar situaciones desde el mismo momento en que enfrenta la necesidad de revisar y analizar variables, a estudiar todas las respuestas posibles ante un movimiento dado a trabajar con las contestaciones más probables de parte del adversario, así como la resolución de problemas o estudios específicos, se forma pensamientos que se aproximan al discurso científico; para ello el ajedrecista observa, compara, clasifica, organiza ideas, hipotetiza, analiza, ensaya, sintetiza y toma decisiones. Smyslov (1997) concreta que si un joven tiene talento, dispone de un potencial creativo y se distingue por su espíritu luchador, es importante que no subordine estas maravillosas cualidades a objetivos utilitarios, meramente deportivos.

El ajedrez ha sido probado como beneficioso para la salud, mucho más como bienestar mental y social e indirectamente como un bienestar físico. Inclusive, se ha descubierto que el ajedrez ha participado en algunas enfermedades sicosomáticas como el asma y ocasionalmente ha sido utilizado para terapias síquicas y sociales. G.M. P. Keres, lo retoma como una parte importante de la vida atribuyendo quien no asume un riesgo nunca ganará una partida.

El ajedrez permite aplicaciones en los más diversos campos del conocimiento humano (sicología, informática, computación, etc). Así mismo en la amplitud para la solución de problemas de la vida cotidiana, tan sencillo como el cálculo del costo de materiales, el análisis de un texto literario, la síntesis de una exposición de clase, etc. estas        estimulan el desarrollo de habilidades cognitivas tales como inteligencia, memoria, atención, pensamiento lógico-matemático y capacidades fundamentales para la evolución del individuo.Ernesto Che” Guevara constituye al Ajedrez como un medio eficaz para la educación y formación del intelecto del hombre.

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