Ensayo de tercera jornada de observacion y analisis de la practica educativa

LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA



ENSAYO DE LA TERCERA JORNADA DE OBSERVACION Y AYUDANTIA

CURSO : OBSERVACION Y ANALISIS DE LA PRACTICA EDUCATIVA

RESPONSABLE : MAESTRO . ANTONIA HOYOS DEBLE

PRESENTA : JOSÉ MANUEL ALEJANDRO SILVA RAMÍREZ

GRADO Y SECCIÓN : PRIMERO B

TORREON COAHUILA A 22 DE DE ENERO DE 2018

Introducción

En el siguiente documento se hablara sobre como ah sido mi formación como docente en estas jornadas de observación y ayudantía, desde que comenzamos con la primer jornada de observación que se realizo en tres tipos de contextos (Rural, Urbano y Privado) donde solo nos dedicamos a identificar los contextos que tenían las las escuelas , si tenían focos de salud, si tenían zonas de riesgo cerca de la escuela y si la misma institución tenia zonas donde pudiera pasar un accidente, si vendían comida saludable o no, y todos puntos claves que tenían que ver con el entorno.

Se hablara sobre las habilidades adquiridas en la segunda y tercera jornada de observación y ayudantía ya que fuimos con el objetivo de practicar aplicando una ficha de la materia de “ Aritmética y su enseñanza” ,donde adquirí una pequeña pero gran enseñanza al realizarla ,ya que son mis primeros acercamientos a la practica ,por otro lado tuvimos como tarea por parte de la materia Desarrollo Físico y Salud aplicar en los grupos que pudiéramos unas cuantas clases de educación física y por ultimo a observar por parte de la materia de “Observación y análisis de la practica educativa “ identificar y aclarar las seis dimensiones que nos menciona la autora Cecilia Fierro en su lectura “ Transformando la practica docente” , y las dimensiones que ella nos brinda son las siguientes:

• Valoral

• Institucional

• Interpersonal

• Social

• Didáctica

• Personal

Desarrollo

En estas jornadas de observación y ayudantía , aprendi mucho desde la primera vez que los equipos de observación fuimos a las escuelas , porque me di cuenta de que el contexto tiene que ver mucho con el desarrollo del niño, por ejemplo puede afectar y beneficiar a la vez en distintas formas , porque en un contexto rural las calles están llenas de “grafitis” , se ve sucia la localidad , hay basureros , y aveces influye también las condiciones en las que viven las familias. En cambio en un contexto urbano y privado casi no influye , porque casi todas las calles que rodean las escuelas, se encuentran en zonas limpias y hay pocas zonas de riesgo para los niños .

Pero un punto que si resalte fue que los niños de un contexto rural a diferencia de uno urbano y privado son mucho mas activos.

Ya en la segunda y tercera jornada de observación y ayudantía , tuve la oportunidad de convivir con el grupo , adquirí nuevas habilidades

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