Ensayo del capítulo V “Ideal pedagógico implícito en Agua”
Enviado por DIANA MARLENE ORTEGA CHAVEZ • 6 de Enero de 2021 • Ensayo • 265 Palabras (2 Páginas) • 89 Visitas
Ensayo del capítulo V “Ideal pedagógico implícito en Agua”
Este capítulo de la obra “Hálito de la Tierra” nos habla sobre un ideal pedagógico y nos explica sobre dos tipos de ideales: el ideal pedagógico transformador y el ideal pedagógico no transformador.
Además nos da a conocer la forma pedagógica que encontramos en el cuento “Agua” e José María Arguedas, y las formas en que se manifiesta ésta.
El primer ideal que nos presenta es; el ideal pedagógico transformador que puede llamarse también “humanista integral”, ya que lo que se quiere con este ideal es educar al hombre en todo cuanto tiene de hombre, es decir, que nada de lo humano nos debe ser ajeno. Pero como se sabe no somos todo humanos, tenemos algo de animal (lo instintivo) y esto debe ser controlado mediante la educación. Por lo tanto el ideal humanista integral potencia todo lo humano en el ser.
Por otro lado, está el ideal pedagógico no transformador o como Paulo Freire la llamo “educación bancaria”, este ideal ve la educación como una herramienta de dominación; el cual considera a los dicentes como receptores de una cantidad de conocimientos. Formando así a ciudadanos que contribuirán al mantenimiento del statu quo.
El autor de este libro nos recomienda que en el caso de los textos literarios de José María Arguedas nos recomienda que a partir de los explicito (lo pedagógico, lo educativo) nos refiramos a lo implícito (el ideal pedagógico).
En conclusión, según el autor Juan Malpartida; Arguedas en su cuento “Agua” resalta la primacía del ideal pedagógico transformador, asistemático e informal; critico, esclarecedor, crudo y directo.
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