Ensayo importancia de las ciencias

Como Bióloga y  profesional Upetecista manejo criterios de investigación dentro de la ética usando técnicas aprendidas en mi profesión siendo una persona idónea y tratando de  resolver    problemas que   afectan a  la   sociedad Colombiana   y nuestro mundo que está en constante cambio, buscando que la tierra no se afecte de manera ecológica, buscando disminuir los daños ya afectados, no olvidando  la  investigación  como   una   de  las  herramientas   innovadoras   para lograr cambios positivos en nuestro mundo físico como personal  desde el año 2006 he trabajado como docente provisional con la Secretaría de Educación de Boyacá, en este momento me encuentro en periodo de prueba como docente nombrada en la Secretaría de Educación de Santander, para lo cual es requisito indispensable estar cursando una maestría en Educación o relacionado a la pedagogía, por esto me parece muy interesante el pensum que ustedes presentan en su Maestría en Educación el cual es pertinente para mi labor docente.

Mi idea de proyecto de investigación se relacionaría con el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias naturales basándose en su auto aprendizaje a partir de actividades didácticas  donde al aprovechar  el entorno físico en el que se desarrollan ya que no se encuentran herramientas multimediales y bibliográficas pero a cambio se puede tener mucho contacto con su medio ambiente.

El sector donde me encuentro laborando puede ofrecer múltiples de ayudas educativas que se pueden trabajar en la enseñanza de las ciencias naturales solo se debe dar un enfoque más didáctico  pedagógico para mejorar el aprendizaje a partir de la optimización de recursos, y  direccionándolo entorno a la parte pedagógica y didáctica, otro factor al que me enfrento en mi cotidianidad es a la falta de interés de algunos educandos a adquirir nuevos conocimientos y las condiciones adversas de clima y distancia de sus viviendas para otros que también presentan algunas dificultades en su desarrollo académico.

Esto sumado a que se debe buscar el gusto por los aprendizajes y no aprendizaje forzado pero que busque en los alumnos explorando su ser y saber hacer al saber interpretar situaciones, argumentar y resolver otras para vincularlos como personas útiles a la sociedad y por qué no a futuro generadores de nuevos aprendizajes y saberes.

Por todo esto se Busca en los educandos generar interés por el aprendizaje a partir del ser, saber ser y saber hacer en constante contacto con su medio físico y que en su futuro genere gusto por temas ecológicos ambientales y cuidado de su entorno, como fuente de recursos invaluables, todos guiados desde el acompañamiento de saberes  propios de las ciencias naturales y que permitan la construcción de conocimientos y apropiación de ellos desde los modelos pedagógicos y combinándolos con la didáctica involucrando a los niños y jóvenes en investigaciones y exploraciones acerca de los fenómenos de la naturaleza como modo de construir las bases del pensamiento científico, en tanto este enfoque didáctico va de la mano del modo en que espontáneamente comenzamos a explorar el mundo”.

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