Ensayos Acerca De Las Tendencias Pedagogicas Contemporaneas

INFORME DE LA SALIDA PEDAGÓGICA DEL PFC

SOMONDOCO BOYACA

ADRIANA KATHERINNE QUEVEDO GARCIA

PFC 1 semestre

ESCUELA NORMAL SUPERIOR

MONTERREY CASANARE

2011

JUSTIFICACION

Al transcurrir de los años los estudiante del P.F.C de la ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MONTERREY han tenido la oportunidad de visitar diferente normales como en este caso la ESCUELA NORMAL DE SOMONDOCO BOYACA con el propósito de que los estudiantes logren transformar su enseñanza y lleguen a disponer y disfrutar de otras maneras de aprender, logrando también que los docentes puedan encontrar nuevas formas de realizar su labor pedagógica y de esta manera poder adquirir más conocimientos, experiencias y habilidades que nos servirán para nuestra carrera como docentes.

OBJETIVO GENERAL

Intercambiar entre los maestros y los docentes en formación un aprendizaje significativo reconociendo la estimulación de saberes, habilidades del pensamiento y las experiencias realizadas en las prácticas pedagógicas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Conocer más acerca de las otras normales

• Aprender más acerca del aprendizaje significativo que tienen los estudiantes del P.F.C de otras normales.

• crear espacios de aplicación de conocimientos articulando las diferentes asignaturas y su experiencia personal.

• Conocer la forma de enseñar de otras instituciones.

• Lograr tener un lazo de amistad entre las escuelas normales.

UBICACIÓN

La escuela normal superior valle de tenza, está ubicada en la vereda de Bohórquez del municipio de Somondoco, provincia de oriente del departamento de Boyacá.

UBICACIÓN GEOGRAFICA

METODOLOGIA

FECHAS: 14,15,16 de abril del 2011

PRIMER DIA

VIAJE: Salida el jueves 14 de abril a las 2:00 PM

Este viaje fue programado para las dos de la tarde y de esta manera llegar a las seis de la tarde a la NORMAL DE SOMONDOCO pero por problemas de la llegada del bus aquí a monterrey salimos a las cinco de la tarde mas las dificultades que se presentaron en el camino debido a la carretera hizo que llegáramos a las nueve de la noche. Debido a esto se pidió una disculpa a los docentes y a los estudiantes del P.F.C por la llegada tarde y por la espera brindada hacia nosotros.

9:00pm Recibimiento de la delegación de la Escuela Normal Superior de Monterrey, comida y asignación de hospedaje

Este recibimiento fue de mayor afecto pues los maestros y los estudiantes del P.F.C nos tenían una gran bienvenida, para empezar nos estaban esperando algunos estudiantes a la entrada de Somondoco para guiarnos hasta normal. Aquí llegamos nos tenían calle de honor, botaron pólvora lo que hizo que nuestro recibimiento fuera de mayor gusto, pero fue un poco vergonzoso llegar a la hora que no era pues algunos estudiantes ya se habían tenido que ir para sus casas, además la presentación que nosotros llevábamos era un poco baja ya que ellos se encontraban muy elegantes para la ocasión; luego nos dirigieron hacia el salón donde no íbamos a hospedar, nos llevaron a cenar en el restaurante del colegio aquí nos atendieron los estudiantes y los maestro, luego la rectora del colegio nos dijo algunas palabras de presentación y bienvenida para que nosotros nos fuéramos adaptando al lugar, del mismo modo el profesor Víctor Hurtado hizo un agradecimiento por el recibimiento tan especial que nos tenían, y por ultimo nos llevaron a la iglesia a una papayera y algunos actos culturales que nos tenían preparados, esto se tuvo que realizar aquí debido a que el clima no fue el adecuado para realizarlo afuera como lo tenían pensado, este pequeño encuentro fue muy importante para nosotros porque logramos tener una relación más amistosa entre estudiantes y maestros

SEGUNDO DIA

7:30 - 8:30 am. Acto protocolario y presentación cultural de bienvenida en el patio central, con participación de todos los docentes y estudiantes.

Primero desayunamos en el restaurante del colegio. Luego fuimos dirigidos hacia el patio central aquí se inicio leyendo los puntos a realizar, cantaron los himno como el de Boyacá y el de la institución; nosotros cantamos nuestro himno de la ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MONTERREY sin pista debido a que nadie la había llevado. Se llevaron a cabo unos puntos culturales muy bonitos, organizados y llamativos donde participaban diferente grados de la normal algunos eventos eran algo nuevo para nosotros lo que hizo llamar nuestra atención, también nos dieron a disgustar algunas comida típicas del municipio como chicharrón de cuajada, arepas y chicha. No podemos olvidar que los estudiantes de III semestre de la ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MONTERREY realizaron una dramatización muy creativa e interesante. Por último hablo la rectora del colegio algunos estudiantes de la normal valle de tenza y la alumna Karol loza de semestre I de la normal de monterrey se dirigió ante ellos para dar las gracias por todo.

8:30 - 9:30 Información acerca del semestre introductorio

Se inicio en la capilla del colegio se empezó hablar sobre un tema muy importante que es el nivel introductorio o propedéutico este proyecto se inicio con el fin de que los estudiantes de otras instituciones lograran hacer el programa de formación complementaria, con unos requisitos importantes como lo es un ensayo sobre ser maestro y una entrevista, también se hablo de la debilidades que hubieron al realizar este nivel propedéutico por ejemplo se encontraba la molestia de que unos tenían más edad que otro o quizás menos, por la madurez que tenia cada persona, además este nivel fue unido con los estudiantes del grado once lo que ocasiono dispersidad por que unos estudiantes eran hacia un lado y otros por otro lado pero nos comentaban que al pasar del tiempo los estudiantes de la escuela normal de somondoco se fueron adaptando a este nuevo ambiente y pudieron observar que esta unión le beneficiaría porque conocerían cosas nuevas. Por otra parte nos hablaron sobre la áreas que refuerzan los del nivel introductorio que son investigación, pedagogía, campo aplicado, creatividad y ingles debido a que las instituciones de las que venían no trabajaban estas áreas que son muy importante para la formación

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