Escuela Cientifica De La Administración
Enviado por marcam • 5 de Marzo de 2013 • 351 Palabras (2 Páginas) • 417 Visitas
FREDERICK WINSLOW TAYLOR
“Padre de la administración científica”
Postuló que para aplicar la administración científica era necesaria una “revolución mental”
En lugar de que ambas partes estén en pugna por la división del superávit, deben unirse para aumentar éste.
b) Para efectuar cada tarea debe utilizarse el método científico a través de la experimentación y de la observación, lo que incrementa la eficiencia.
c) Los incentivos promueven el interés del trabajador y la productividad.
d) La estandarización de los métodos y condiciones de trabajo es indispensable para realizar el trabajo (establecimiento de estándares)
e) Es necesario diferenciar las funciones del supervisor, de las del trabajador.
FRANK BUNKER GILBERTH
Identifico 17 elementos básicos para reducir movimientos. THERBLIGS.
“El estudio de movimientos en el arte o ciencia de suprimir el desperdicio de las fuerzas que implican los movimientos inútiles, ineficaces o mal combinados”
HENRY LAWRENCE GANTT
Estableció un sistema de remuneración a los obreros al que llamó primas y tareas de Gantt
Su aportación mas relevante fue el desarrollo de técnicas gráficas para planear y controlar, las cuales, en la actualidad, llevan su nombre.
Corrientes actuales
Surgió en las empresas Japonesas al finalizar la Segunda Guerra Mundial
Los autores mas representativos de la calidad total: (Ishikawa, Deming y Crosby)
CALIDAD TOTAL
Enfoque sistemático para cumplir y establecer los objetivos de calidad para toda la empresa
Satisfacción total del cliente interno y externo
Se utilizan las técnicas de ISO 9000, herramientas estadísticas y control estadístico de procesos
DESARROLLO ORGANIZACIONAL
Etapas
Diagnostico. Describe la situación actual de la organización sin evaluar.
Planeación de la estrategia. Medios y técnicas que se utilizan para el cambio, estas técnicas son diversas y su aplicación depende de los recursos, características y necesidades de cada organización.
3. Educación. Modificación de la conducta de los individuos o grupos mediante estrategias (cambio de la cultura organizacional)
4. Consultoría y entrenamiento
5. Evaluación
ADMINISTRACIÓN JAPONESA
TEORÍA Z
Forma parte del grupo de teorías gerenciales.
Plantea que se consigue mayor productividad al implicar a los trabajadores en el proceso de la empresa
Tiene tres fundamentos, confianza, sutileza e intimidad
APLICACIÓN DE LA TEORIA ADMINISTRATIVA EN LATINOAMERICA
En Latinoamérica, salvo las grandes empresas que son más avanzadas en cuanto a sistemas gerenciales, la mayoría aplica sistemas
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