Espacios Y Efectos De La Formacion Disciplinaria

Introducción

Algunos elementos claves de la formación disciplinaria son los premios y los castigos, y estos elementos son utilizados en espacios dónde pueden llegar a ser muy útiles para las personas que los aplican. También traen consigo algunos efectos que pueden ser tanto positivos como negativos.

Un lugar donde se manifiesta la formación disciplinaria es la escuela, en la forma de acciones correctivas y por el control del espacio y el tiempo de los estudiantes. Se observan tres niveles de castigo y se explican cada uno de ellos, además de las consecuencias que pueden acarrear.

Lorca propone elementos referentes a los límites entre el espacio escolar y espacio familiar y se mencionan los puntos en cómo se manifiestan las actitudes de los alumnos en su casa o en su escuela ante el castigo puesto por su maestro.

La llamada “cultura del miedo” es donde se analiza la restricción de la libertad de los maestros, ya que hoy en día los prejuicios están muy de moda en la sociedad y mediante ellos se nos es fácil juzgar en la vida cotidiana y los maestros tiene que enfrentarse a esas críticas.

Las metáforas del miedo son utilizadas en el ámbito magisterial para nombrar las formas de interacción que se realizan entre maestros y también las que se realizan con sus autoridades educativas, miedo a la crítica, miedo a ser reprimido, miedo a la comunicación.

Maestros señalan que los concursos en el ámbito escolar se han considerado como incidentes críticos a lo largo de su trayecto formativo. Y por esto se mencionan formas de inclusión / exclusión a los alumnos. Ya que el simple hecho de ganar un concurso requiere de un momento de crítica y es un momento muy importante que queda grabado en la vida de los alumnos, de los maestros y en cada uno de los factores que intervienen como la escuela y la comunidad.

Hoy en día es un tanto difícil poder formar disciplinariamente a los niños, ya sea en la escuela o fuera de ella. Hablando del área escolar los maestros deben poner en práctica las mejores estrategias para poder lograrlo.

Los maestros de estos tiempos en mi opinión se enfrentan a problemas muy difíciles en la sociedad, ya que en esta época moderna se critica mucho el trabajo de los maestros, además de demandárseles el cuidado de los niños pareciendo solo una guardería, los padres de familia pienso que solo quieren ver la escuela como el lugar donde obligatoriamente deben atender a sus hijos y tratarlos debidamente sin que la mayoría de ellos eduque a sus hijos en valores, disciplina etc.

En los tiempos antiguos los padres confiaban tanto en los maestros que dejaban que en la escuela se le formara a sus hijos sin ellos opinar acerca de la manera en que el maestro decidía realizar la formación disciplinaria de sus hijos. Pero ahora dentro de la escuela primaria el maestro debe actuar cuidadosamente ya que hasta los propios niños saben que si el maestro hace algo mal, desde su punto de vista es juzgado inmediatamente y acusado con sus padres quienes son los primeros en demandárselo al maestro. La mayoría de los alumnos están conscientes que en el momento que ellos se quejen sobre su maestro sin importar si es totalmente cierto o no, se actuará en contra del maestro.

Se han desarrollado algunas formas para poder lograr una buena conducta de los alumnos en la escuela y estas formas para controlar a los niños requiere de un sistema donde se utilizan los premios y los castigos.

Estudiando las instituciones disciplinarias europeas, Foucault (2000) menciona que la Disciplina es : un métodos que permite el control minucioso de las oraciones del cuerpo, que garantizan la sujeción constante de sus fuerzas y les impone una relación de docilidad-utilidad.

Tomando en cuenta esta definición nacen técnicas que crean las mismas instituciones disciplinarias que se encargan de ir formando la conducta a través de datos y muchas actividades. Se dice que estas formas de disciplinar se realiza no solamente en los espacios escolares, sino también en otros espacios privados de la sociedad. Aunque siendo la escuela el lugar donde se da el primer contacto del niño con el mundo se exige la autoridad de los maestros para poder inducir a los niños en un mundo que constantemente está cambiando.

Exigiéndoseles a los maestros esto que es tan importante para poder tener una buena sociedad y un mundo mejor,

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