Estructura De Las Asignaturas De La Reforma Educativa

ESTRUCTURA DE LAS ASIGNATURAS REFORMA 2009

ESTRUCTURA DE PROGRAMA 1º CICLO (PRIMERO Y SEGUNDO GRADO)

CADA BLOQUE CONTIENE:

AMBITO DE ESTUDIO

__ 3 AMBITOS AMBITO DE LA LITERATUTA

AMBITO DE LA PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR

__ APRENDIZAJES ESPERADOS

ESPAÑOL

5 BLOQUES __ TEMAS DE REFLEXION

__ ACTIVIDADES (sugeridas)

--- ACTIVIDADES

ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR SOBRE EL SITEMA DE ESCRITURA __ FRECUENCIA

__ DESCRIPCION

*** El bloque 5 solo tiene dos ámbitos (ámbito de la literatura y ámbito de la participación comunitaria y familiar)

EVALUACION: En este programa se contextualiza como evaluación formativa, y es un proceso interactivo del aprendizaje y en la producción y uso de los textos orales y escritos.

LOS APRENDIZAJES ESPERADOS: Establecen los aspectos observables esenciales que se espera logren los alumnos en términos de competencias como resultados del trabajo en uno o más proyectos didácticos y, por lo tanto constituyen un referente fundamental (de estos debe partir la planeación)

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__ SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGREBAICO

__ 3 EJES -- FORMA, ESPACIO Y MEDIDA.

__ MANEJO DE LA INFORMACIÓN.

__ TEMA

APRENDIZAJES

MATEMATICAS -- SUBTEMA

5 BLOQUES ESPERADOS

-- CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES

-- ORIENTACIONES DIDACTICAS

*** El bloque 5 de primer grado solo tiene dos ejes (Sentido numérico y pensamiento algebraico y Forma, espacio y medida)

-- BLOQUE (CADA BLOQUE TIENE NOMBRE PROPIO)

EXPLORACION DE -- TEMAS

LA NATURALEZA

Y LA SOCIEDAD -- APRENDIZAJES ESPERADOS

5 BLOQUES -- SUGERENCIAS DIDACTICAS

-- BLOQUE (CADA BLOQUE TIENE NOMBRE PROPIO

-- PROPOSITOS (CADA BLOQUE TIENE SUS PROPIOS PROPOSITOS)

SECCION A1, SECCION 2

ASIGNATURA SECCION 3 Y SECCION 4

FORMACION -- COMPETENCIAS PARA EL DESARROLLO TRABAJO TRANSVERSAL

CIVICA Y ETICA EN LOD AMBITOS FORMATIVOS EL AMBIENTE ESCOLAR Y LA VIDA COTIDIANA DEL ALUMNO

5 BLOQUES -- SECCIONES DIDACTICAS ( CADA SECCION TIENE SU PROPIO NOMBRE

-- TRABAJO TRANSVERSAL

-- APRENDIZAJES ESPERADOS ( ES LA UNICA ASIGNATURA EN LA QUE APARECEN AL FINAL)

*** OCHO COMPETENCIAS DISTRIBUIDAS A LO LARGO DE LOS 5 BLOQUES DE TODOS LOS GRADOS

( 4 CIVICAS Y 4 ÉTICAS)

BLOQUE TEMATICO COMPETENCIAS CÍVICAS Y ÉETICAS

BLOQUE I • Conocimiento y cuidado de sí mismo

• Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y a la humanidad

BLOQUE II • Autorregulación y ejercicio de responsabilidad de la libertad.

• Apego a la legalidad y sentido de justicia.

BLOQUEIII • Respeto y aprecio a la diversidad.

• Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y a la humanidad

BLOQUE IV • Apego a la legalidad y sentido de justicia.

• Comprensión y aprecio por la democracia

BLOQUEV • Manejo y resolución de conflictos.

• Participación social y política.

-- BLOQUE (CADA BLOQUE TIENE NOMBRE PROPIO)

-- COMPETENCIA EN LA QUE INCIDE (CADA COMPETENCIA TIENE NOMBRE PROPIO)

-- PROPOSITO (CADA BLOQUE TIENE SUS

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