Evaluación Parcial de Lenguaje y Comunicación.

Evaluación Parcial de Lenguaje y Comunicación

1. Selección única. Marca con una X la alternativa que consideres correcta en función de las lecturas y tus conocimientos desarrollados en clases.

(1 punto c/u)

Lee atentamente el siguiente texto y responde. 

Eduardo Vargas anota y sufre un corte en partido con la Sub-21 del QPR

El chileno jugó por la categoría menor en el duelo ante el Milwall FC. El delantero tuvo que abandonar en el entretiempo por un corte en la cabeza.

TVN/15 de Septiembre.

Eduardo Vargas estuvo presente 45 minutos en el duelo entre la Sub-21 del Queens Park Rangers ante el Milwall FC.

El chileno anotó cuando el partido recién comenzaba, pero poco antes de finalizar el primer tiempo sufrió un choque con un rival que lo mantuvo por unos minutos sobre el césped.

El jugador fue atendido del corte que sufrió en la cabeza y en el entretiempo salió reemplazado, aunque la lesión no fue nada de gravedad. 

Vargas debutó el domingo pasado en el estadio Old Trafford cuando su equipo cayó por 4-0 ante el Manchester United.

Con el correr de los minutos el equipo confirmó la lesión que debió ser atendida con puntos de sutura.

1. El texto leído corresponde a :

1. Una noticia.
2. Un  relato histórico.
3. Un artículo informativo.
4. Un texto narrativo.

1. La función del texto leído es:

1. Informar.
2. Emocionar.
3. Explicar un fenómeno.
4. A y C son correctas.

1. El texto leído debe ser:

1. Subjetivo.
2. Objetivo.
3. Medianamente Objetivo.
4. Medianamente subjetivo.

1. La estructura del texto leído debe ser:

1. Introducción-Desarrollo-Conclusión.
2. Inicio-Desarrollo-Desenlace.
3. Titular-Bajada-Cuerpo.
4. No debe poseer estructura.

1. El texto leído se puede clasificar en uno de tema:

1. Político.
2. Policial.
3. Deportivo.
4. Internacional.

1. ¿De quién trata el texto?

1. Del Queens Park Rangers.
2. De Eduardo Vargas.
3. De la Selección Chilena.
4. De los jugadores de la Liga Inglesa.

1. Eduardo Vargas estuvo 45 minutos en cancha, esto se debe a:

1. Su mal desempeño en el terreno de juego.
2. Un corte en su cabeza que lo hizo salir lesionado.
3. Cansancio que lo imposibilitaba de continuar.
4. A y B son correctas.

1. “Vargas jugaba con la categoría menor, los sub 21”, el fragmento quiere decir que:

1. Eduardo Vargas jugó para un equipo de jugadores jóvenes.
2. Eduardo Vargas jugó para un equipo de jugadores de edad intermedia.
3. Eduardo Vargas jugó para un equipo de jugadores de edad avanzada.
4. Eduardo Vargas jugó con jugadores de su edad.

1. El resultado del partido fue:

1. 4-0 a favor del equipo de Vargas.
2. 4-0 a favor del equipo contrario.
3. Un empate.
4. El texto no especifica el  resultado.

1. Según el texto, el equipo de Vargas es:

1. El Queens Park Rangers.
2. El Manchester United.
3. El Milwall FC
4. El Real Madrid.

1. El debut de Vargas fue ante:

1. El Milwall FC.
2. El Manchester United.
3. El Real Madrid.
4. El Queens Park Rangers.

Lee atentamente el siguiente texto y responde.              

EL PERRO Y EL REFLEJO

Había una vez un perro, que estaba cruzando un lago. Al hacerlo, llevaba una presa bastante grande en su boca. Mientras lo cruzaba, se vio a sí mismo en el reflejo del agua. Creyendo que era otro perro y viendo el enorme trozo de carne que llevaba, se lanzó a arrebatársela.

Decepcionado quedó cuando, por buscar quitarle la presa al reflejo, perdió la que el ya tenía. Y peor aún, no pudo obtener la que deseaba.

 El que envidia lo de los demás, pierde lo que tiene con justicia.

1. El texto leído corresponde a :

1. Un mito.
2. Un cuento.
3. Una fábula.
4. Una leyenda.

1. El propósito del texto leído es:

1. Entretener.
2. Dejar una moraleja.
3. Explicar un fenómeno.
4. Explicar.

1. El texto leído es de tipo:

1. Literario.
2. No literario.
3. Informativo.
4. Novelístico.

1. El ambiente del texto está situado en:

1. Un arroyo.
2. Un río.
3. Un lago.
4. El campo.

1. El perro perdió su presa porque:

1. Tuvo ambición al desear algo que no era de él.
2. Porque se lanzó contra el reflejo.
3. A y B son correctas.
4. Porque se le cayó por accidente al agua.

1. La enseñanza del texto tiene que ver con:

1. La envidia.
2. La violencia.
3. El odio.
4. El ahorro.

1. Un sinónimo para el verbo arrebatar puede ser:

1. Romper.
2. Soltar.
3. Devolver.
4. Quitar.

1. El texto leído está narrado en:

1. Primera persona gramatical.
2. Segunda persona gramatical.
3. Tercera persona gramatical.
4. Todas las anteriores.

Lee atentamente los siguientes textos y responde.      

Bisonte o búfalo

El bisonte o búfalo americano, es uno de los animales más fuertes ​​de América del Norte. Viven en parques, reservas y pastizales llanos. Pastan hierbas, ramas y arbustos. El búfalo mide 6 pies de altura (183 cm), puede correr hasta una velocidad de 30 mph. El búfalo fue casi extinguido en los años 1800 debido a la caza indiscriminada, pero poco a poco se fue recuperando.

1. El fragmento leído tiene como propósito:

1. Informar sobre el búfalo y sus características.
2. Explicar un fenómeno relativo a la vida del búfalo.
3. Emocionar en función de la vida del búfalo.
4. Generar conciencia sobre la caza indiscriminada.

1. Según el texto el búfalo tiene un régimen alimenticio de tipo:

1. Carnívoro.
2. Omnívoro.
3. Herbívoro.
4. Insectívoro.

1. ¿Cuánto son 6 pies de altura?

1. 183 centímetros.
2. 183 metros.
3. El texto no especifica eso.
4. 30 MPH.

1. Según el texto, la característica principal del búfalo es:

1. Que es un animal muy fuerte.
2. Que es un animal de América del Norte.
3. Que es un animal que vive en llanuras.
4. A y B son correctas.

Gato montés

Estos grandes gatos viven en los bosques, montañas, desiertos y praderas de América del Norte. Los gatos monteses son nocturnos, esto significa que están principalmente activos durante la noche. Pasan sus días en una cueva, en un tronco hueco o en la grieta de alguna roca. Estos pequeños carnívoros se alimentan de conejos, zorros, ciervos, pescados y huevos. A pesar de ser feroces, los pumas, coyotes, lobos y las personas se aprovechan de ellos. Viven entre 10 y 14 años.

...