Evaluacion de desempeño.
Enviado por alfaomega123 • 9 de Marzo de 2017 • Apuntes • 453 Palabras (2 Páginas) • 100 Visitas
Nombre: Carlos Alan Madrid Urias | Matrícula: 2714338 |
Nombre del curso: Compensaciones y prestaciones laborales. | Nombre del profesor: Lic. Héctor Hugo Godoy |
Módulo: Módulo 1 | Actividad: 3. Evaluación de desempeño. |
Fecha: martes 14 de febrero del 2017 | |
Bibliografía: Universidad Tecmilenio (s.f.) “Blackboard” recuperado el 14/02/17 desde: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/execute/content/file?cmd=view&content_id=_1572707_1&course_id=_55724_1&framesetWrapped=true |
Objetivo: “Diseñar un formato de evaluación de desempeño”
Procedimiento:
- Ingrese a blackboard.
- Leí los temas correspondientes a la actividad.
- Leí la actividad.
- Comencé a realizar la actividad.
- Diseñe una herramienta de evaluación.
- A partir de lo aprendido y mis resultados elabore mi conclusión.
Resultados:
Diseñar una herramienta de evaluación para un puesto generalista de recursos humanos que contenga los siguientes aspectos:
- Indicadores: ¿Qué evaluarías? Competencias, objetivos individuales y relación con la organización.
- Criterios de aceptación de indicador: ¿Cuáles serían los criterios de evaluación? Competencias genéricas, competencias específicas y objetivos individuales.
- Ciclo de Evaluación: ¿Cada cuándo se realiza? A mediano plazo (trimestral o semestral), Es importante saber que los periodos de evaluación, varían según el puesto y al ser un puesto más estratégico las evaluaciones son más largas.
- Diseño de formato: Entregar el formato de la evaluación de desempeño.
Nombre del evaluado: |
| ||||
Puesto: |
| ||||
Periodo evaluado: |
| ||||
Fecha: |
| ||||
INSTRUCCIONES: Marque en la casilla con una "X" el Grado de desempeño siendo: | |||||
Criterios de evaluación. | Grados de desempeño | ||||
I | II | III | IV | V | |
1. Competencias genéricas: |
|
|
|
|
|
1.1 Liderazgo |
|
|
|
|
|
1.2 Trabajo en equipo. |
|
|
|
|
|
1.3 Organización |
|
|
|
|
|
1.4 Habilidades de comunicación. |
|
|
|
|
|
2. Competencias específicas: |
|
|
|
|
|
2.1 Conocimiento de la LFT |
|
|
|
|
|
2.1 Gestión de diseño organizacional (Organigrama, etc) |
|
|
|
|
|
3. Objetivos individuales. |
|
|
|
|
|
3.1 Reducir nivel de ausentismo en un 5% |
|
|
|
|
|
3.2 Reducir capital invertido en horas extras en un 15% |
|
|
|
|
|
FORMATO DE EVALUACION DE DESEMPEÑO
...