Evidencia De Aprendizaje Desarrollo Humano Unidad 1

CONTEXTO SOCIOECONOMICO DE MEXICO

UNIDAD 2, ACTIVIDAD 3

LINEA DEL TIEMPO DESDE EL PERIODO REVOLUCIONARIO HASTA EL GOBIERNO DE LAZARO CARDENAS.

Evidencia de aprendizaje

Unidad 1

Juicio ético

Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor

Video del cuento: Ricitos de Oro

Responde las siguientes cuestiones.

a) ¿Quién es el protagonista del caso?

Ricitos de Oro.

b) ¿Cuál es la raíz del problema que se expone? ¿Se trata de una acción voluntaria, contravoluntaria o involuntaria?

Es la curiosidad de entrar a la casa de la familia de osos.

Es una acción involuntaria.

c) Menciona en orden el objeto, el fin y la circunstancia del acto realizado por el protagonista.

Objeto.- La curiosidad.

Fin: Nunca más entraría en casa ajena sin pedir permiso

Circunstancias: Entrar a la casa, tomarse la leche, sentarse en las sillas y acostarse en las camas de la familia de osos.

d) ¿Qué elementos condicionan el actuar del personaje? Recordando el texto de Oswaldo Orna, identifica el tipo de determinación que existe sobre el protagonista: ambiental, genético, educacional, económico, teológico, cosmológico, social o de otra índole.

Los elementos que condicionan el comportamiento de Ricitos de Oro, es la educación que ha recibido a lo largo de su vida.

Es Determinación ambiental o educacional.

e) Ahora, tomando en cuenta los puntos que has detectado, elabora tu veredicto.

¿El personaje actuó correctamente o no?

Menciona el criterio que estás utilizando (es decir, las normas o principios en los que basas tu

Veredicto).

Ricitos de oro no actuó correctamente, puesto que es inapropiado entrar a una casa sin permiso de quienes la habitan.

f) Finalmente, elabora una propuesta de solución y justifícala.

¿Qué actuación hubiese sido la más correcta de acuerdo al caso planteado?

Lo más correcto debió ser, tocar la puerta de la casa, y si no contestaba nadie, regresar más tarde u otro día.

...