Evolución De La Criminologia

Aportes de las Escuelas:

Clásica Positivista

-Ser Humano como centro del universo, igualdad entre los hombres. -Los temas de estudio son el delito, el delincuente, la sanción y el juicio.

-Libre albedrío, decide que hacer, puede elegir el bien o el mal. -El delito, es tanto un fenómeno jurídico como un ente táctico.

-Define al delito como un ente jurídico. -La sanción debe adaptarse a la peligrosidad del delincuente.

-El hombre debe responsabilizarse por su conducta sea buena o mala. -El delito es solo un síntoma revelador de su estado peligroso.

-Señala que conclusiones son una consecuencia necesaria de las premisas -Importa más la prevención que la represión de los delitos

Diferencias entre ambas Escuelas:

-Libre albedrío. -Negación del libre albedrío. -Responsabilidad moral. -Responsabilidad social.

-Objeto: el delito (jurídico). -Objeto: el delincuente.

-Método: deductivo (especulativo) -Método: inductivo (experimental)

-Pena proporcional al delito. -Pena: proporcional a la peligrosidad.

-Siempre sanciona al delincuente. -Prevención más que represión, medidas de seguridad.

-Solo ve el delito y sanciona, ignora al delincuente. -Busca la readaptación del criminal.

Trípode de la Criminología

-Cesare, Ferri y Garófalo, fundaron el Archivo de la psiquiatría, la antropología criminal y ciencias penales para servir al estudio del hombre alienado y delincuente.

I) Cesare Lombroso: ENFOQUE ANTROPOBIOLÓGICO: A partir del método experimental inductivo que empleaba en hospitales, establece que Los delincuentes con delitos graves en común tienen taras genéticas, Su objetivo era encontrar un criterio diferencial entre un enfermo mental y el delincuente.

2) Enrico Ferri: fundador de la escuela de la criminología moderna en Italia. Planteaba que el libre albedrío es una ficción, y que debe substituirse la responsabilidad moral por una responsabilidad social. Consideraba que debía de estudiarse el delito como hecho jurídico

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