Examen De Tercero

EVALUACIÒN PARCIAL DEL 2º. PERIODO DEL CICLO ESCOLAR 2011-2012

ESPAÑOL TERCERO DE SECUNDARIA. MAESTRA ELIZA MENDOZA PÉREZ

Nombre del alumno(a):___________________________________________________________________

Lee cuidadosamente el examen y subraya la respuesta correcta.

Lee las siguientes estrofas del poema modernista “Para entonces”, de Manuel Gutiérrez Nájera Quiero morir cuando decline el día,

en alta mar y con la cara al cielo;

donde parezca sueño la agonía

y el alma, un ave que remonta el vuelo.

Morir cuando la luz, triste retira

sus áureas redes de la onda verde,

y ser como ese sol que lento expira:

algo muy luminoso que se pierde.

1. A partir de las palabras subrayadas, en este poema la muerte es concebida como una experiencia

a) tranquila.

b) atemorizante.

c) disfrutable.

d) angustiosa.

2. ¿Cuál es el esquema de los versos de la estrofa anterior?

a) 11A 11A 11B 11B 11C 11C 11D 11D

b) 11A 11B 11B 11A 11C 11D 11D 11C

c) 11A 11B 11A 11B 11C 11D 11C 11D

d) 11A 11B 11B 11C 11C 11B 11B 11A

3. Elige la opción en la que aparecen dos versos con rima asonante.

a) y del asa de un ánfora griega en su cándido cuello que inspiracomo prora ideal que navega.

b) quedaron allá lejos el fuego y el hervor; hoy en tu verde triunfo tendrán mis sueños vida, respiraré tu aliento, me bañaré en tu sol.

c) Las bellas figuras de los gobelinos, los cristales llenos de aromados vinos, las rosas francesas en los vasos chinos.

d) Son los centauros. Unos enormes, rudos; otros alegres y saltones como jóvenes potros; unos con largas barbas como los padres-ríos.

4. ¿Cuál es la estructura básica de comunicación que se acostumbra en los textos que exponen la opinión de su autor?

a) Descripción b) Narración c) Argumentación

d) Diálogo

5. ¿Cuál de los siguientes recursos lingüísticos se usan en los textos argumentativos?

a) Definiciones

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