FICHA DE PLANIFICACIÓN PARA CONCURSO “HISTORIAS DE NUESTRA TIERRA Y POEMAS DEL MUNDO RURAL”

FICHA DE PLANIFICACIÓN PARA CONCURSO[pic 2]

“HISTORIAS DE NUESTRA TIERRA Y POEMAS DEL MUNDO RURAL”

CATEGORÍA ME LO CONTÓ MI ABUELITO.

                                                                                          NOTA                  :             

Nombre        : ___________________________________ Fecha: __________Curso        : 8° año

1° PASO, PLANIFICACIÓN DEL CUENTO

1. TEMA                : (Ejemplo; la cosecha de manzanas-trigo-miel, la siembra de papas,

crianza de ovejas, fabricación de cecinas, el apol, algún ave con trasfondo mítico,

el robo de animales-cuatreros, cuando se formó un pueblito, etc…)

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2- PERSONAJES        : (a lo menos 3 tres para que se pueda redactar una buena trama,

Ejemplo: Hijo, padre, animal- madre, hermano, animal- 2 hermanos y un ave- abuela, nieto, vecina- vecino,

 tio, sobrina, machi-partera- vendedor, etc…)

a) Principal (les):

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b) Secundario (s):

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1. TIEMPO                : (¿Cuando tiene lugar la historia?, Ejemplo; hace muchos años atrás, en verano,

invierno, el año pasado, cuando era pequeño(a), durante la colonia, conquista española, golpe de estado, etc…)

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1. ESPACIO                : (¿Dónde tiene lugar la historia?, Ejemplo; en un pueblito llamado…, en un sector rural llamado…, que se ubica en un cerro…, un estero-rio-lago-cascada… que cruza cerca de la casa-rancho-establo-galpón-fogón, etc…)

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1. CONFLICTO: (¿Qué quieren hacer los personajes principales?, Ejemplo: extraer miel de abeja de una copa de un árbol y encima por primera vez, cosechan trigo y uno de ellos se corta un dedo con la hichona, cuatreros dejan sin animales a los vecinos y necesitan atraparlos, la cosecha de papa es mala mucho tizón, desde que apareció una lechuza avisa con su grito las desgracias, etc…)

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1. PASOS REALIZADOS POR LOS PERSONAJES: ¿Qué pasa cuando los personajes principales intentan resolver el conflicto?

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7- CIERRE: ¿Cómo termina la historia?

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¿Cómo se sienten los personajes principales? 

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2° PASO, CÓMO SE PLANTEARÁ LA ESCRITURA DEL CUENTO

Para realizar este paso puedes usar una de las siguientes técnicas y estilo de redacción.

1- CONSIDERANDO LA PERSONA GRAMATICAL

1. Escritura en 1° persona protagonista.

Por ejemplo: “Vine a Comala porque me dijeron que aquí vivía mi padre, un tal Pedro Páramo. Mi madre me lo dijo. Y yo le prometí que vendría a verlo cuando ella muriera.” 

1. Escritura en 2° persona (se dirige a otros o a sí mismo)
   Ejemplo: “Duermes, sin soñar, hasta que el chorro de luz te despierte, a las seis de la mañana, porque ese techo de vidrios no posee cortinas. Te cubres los ojos con la almohada y tratas de volver a dormir...”

1. Escritura en 3° persona protagonista (Se identifica por los verbos en tercera persona y el uso de pronombres personales ella-el-ellos-ellas).

Ejemplo: “Menudeando el paso y saltando sobre los obstáculos que hallaba en su camino, la Nela se dirigió a su casa que está detrás de los talleres de maquinaria...”

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