FICHA DESCRIPTIVA JARDÍN DE NIÑOS “GABRIELA MISTRAL”

FICHA DESCRIPTIVA

JARDÍN DE NIÑOS “GABRIELA MISTRAL”

NOMBRE DE LA DOCENTE: DULCE IZEL MARTÍNEZ GUILLERMO

El grupo de      2 ° “C”           cuenta con las siguientes:

Fortalezas

Áreas de oportunidad

• Se observa interés por conocer nuevas cosas (preguntan, investigan acerca de sus dudas).
• Cuando tienen interés comprenden fácilmente lo que se les explica.
• La mayoría ha logrado identificar y escribir su nombre con distintos propósitos. También se logro un avance en la escritura, se pueden apreciar la mayoría de grafías.
• Se fortaleció la identificación de la serie numérica 1-30 con el apoyo del uso del calendario y escribir la fecha todos los días.

• siguen presentándose problemas de relaciones interpersonales y cumplimiento de acuerdos de convivencia.
• En algunos casos se observa la falta de asistencia a clases y apoyo de padres de familia.
• Desarrollo en actividades de Pensamiento matemático.

Recomendaciones

Generales:

• Recordar a padres de familia sobre la importancia de su participación en el aprendizaje de sus hijos y la asistencia de los alumnos para obtener mejores resultados.
• Establecer nuevos acuerdos y actividades que se realicen como apoyo para alumnos que se encuentran en un nivel bajo, al igual con los niños que presentan problemas de convivencia escolar.
• Incorporar actividades nuevas que impliquen poner en práctica cada una de las habilidades de los alumnos tomando en cuenta las áreas de oportunidad.

Alumnos en desarrollo y alumnos que requieren apoyo:

• En desarrollo:

Danna Guadalupe Acevedo Andrade. Danna Leilany Barreto Reyes. Atala Valentina Camarillo Mata. Sara Melissa Gálvez Guzmán. Kyra Lineth Giles Hernández. Gloria Carolina León Meneses. Jailyn Jorley Mercado López. Melany Paulett Vázquez Rivera. Josué Leonel García Martínez. Jesús Gabriel Guzmán Rodríguez. Damián Esteban Mata. Humberto Ortega Carrera. Gabriel Uriel Ramirez Vicente. Esteban Mael Espinosa García

• Requieren apoyo:

Sayuri Valeria Áviles Miranda. Geraldine Michelle Diosdado Jorge. Hugo Alexis Álvarez Peña. Jonathan Henoch Antonio Rosaval. Darshan Abdiel Gonzales  Ruíz. José Ángel Rodríguez Morales.

Resultados de la evaluación del grupo

Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Sayuri Valeria Áviles Miranda. Geraldine Michelle Diosdado Jorge. Hugo Alexis Álvarez Peña. Jonathan Henoch Antonio Rosaval. Darshan Abdiel Gonzales  Ruíz. José Ángel Rodríguez Morales.

Aprendizajes esperados a fortalecer:

• Solicita y respeta turnos de habla de los demás.
• Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios de conteo.
• Utiliza procedimientos propios para resolver problemas.
• Reconoce el valor real de las monedas; las utiliza en situaciones de juego.
• Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.
• Actúa conforme a los valores de colaboración, respeto, honestidad y tolerancia que permiten una mejor convivencia.
• Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas de convivencia.