Familia, jovenes y cultura de la incertidumbre

La familia como primera institución de socialización en los jóvenes condiciona al acceso educativo mediante acciones y estrategias que los padres encuentran adecuadas según sus perspectivas y expectativas conformadas por los entornos socioculturales y socioeconómicos donde se encuentren situados.

Por lo tanto, la familia funge primordialmente como influencia para que el joven tenga éxito académico o deserción escolar, trayendo consigo un obstáculo para la continuación a la educación superior, ya que, la mayoría de los jóvenes no pasa de la secundaria.

 En cuanto a los factores que la familia tiene para que el joven tenga un éxito o no académico, el nivel de capital cultural que los padres poseen es de suma importancia ya que éste es adquirido desde el primer momento en que el niño comienza a socializar, teniendo repercusiones en los resultados académicos y con esto una desigualdad, por otra parte, el habitus como proceso de inculcación y de apropiación cultural es muy importante, pues éste tiene la función de interiorizar en el joven las aspiraciones y expectativas que tiene del contexto social que lo rodea, y parte de éste contexto, esta la decisión de seguir estudiando, que estudiar y donde estudiar.

Asimismo, la ocupación de los padres influye en la decisión de los jóvenes a seguir estudiando, puesto que, a mayor ocupación de los padres mayor nivel económico de la familia y nivel educativo de los jóvenes, ya que, los jóvenes no tienen la necesidad de trabajar mientras estudian o dejar de estudiar para aportar gastos, con lo cual logran con éxito terminar una educación a nivel superior.

Además la escolaridad de los padres es muy importante para que el joven estudie a nivel superior, pues como se observo en las encuestas del INEGI, hay mas probabilidad de que los alumnos con padres que estudiaron el nivel superior, sigan el mismo camino y logren concluir satisfactoriamente una licenciatura, sin embargo los jóvenes con padres que tienen una escolaridad menor tienden a no terminar un nivel superior o a querer estudiar una carrera en corto tiempo y que le proporcione un empleo lo mas rápido posible, y en este caso entran las Universidades tecnológicas.

Con esto el joven va creando sus propias conjeturas sobre los niveles educativos que tiene que ir cursando, ya que por medio de los diplomas o títulos se va generando una mayor exclusión y desigualdad, asimismo el deber del joven ante la sociedad es reunir la mayor escolaridad para poder encontrar un empleo remunerado.

Por lo tanto, las expectativas y aspiraciones que los jóvenes tienen al terminar el nivel medio superior son mas favorables que cuando están en los últimos semestres de la licenciatura, ya que, los invade una cultura de incertidumbre proveniente de diversos factores como el desempleo, exigencia en la competencia de los jóvenes, menor protección y prestaciones sociales y los cambios de producción de la sociedad, ya que cada vez se necesitan conocimientos específicos sobre tecnología para cubrir las necesidades de la sociedad tecnologizada en la que se vive actualmente.

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